中美依托普通高校培養(yǎng)后備軍官模式比較
【學(xué)位單位】:中南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2011
【中圖分類】:G642;E07
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
目錄
緒論
0.1 選題的背景和意義
0.2 相關(guān)概念界定
0.2.1 后備軍官培養(yǎng)模式
0.2.2 國防生
0.2.3 美國后備軍官訓(xùn)練團(tuán)
0.3 國內(nèi)外研究綜述
0.3.1 國外研究現(xiàn)狀
0.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
0.4 研究方法
第一章 中美依托普通高校培養(yǎng)后備軍官模式的形成
1.1 我國國防生培養(yǎng)模式的形成
1.1.1 國防生的歷史淵源
1.1.2 國防生培養(yǎng)制度的正式確立和發(fā)展
1.2 美軍后備軍官訓(xùn)練團(tuán)培養(yǎng)模式的形成
1.2.1 后備軍官訓(xùn)練團(tuán)的歷史
1.2.2 后備軍官訓(xùn)練團(tuán)的改革和發(fā)展
第二章 中美依托普通高校培養(yǎng)后備軍官模式的現(xiàn)狀
2.1 我國國防生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀
2.1.1 規(guī)章和配套細(xì)則為主的法規(guī)體系
2.1.2 中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級負(fù)責(zé)體制
2.1.3 適應(yīng)軍隊建設(shè)需要的預(yù)任初級軍官人才培養(yǎng)目標(biāo)
2.1.4 緊扣預(yù)任初級軍官素質(zhì)要求的培養(yǎng)內(nèi)容
2.1.5 嚴(yán)格、規(guī)范的招生選拔方式
2.1.6 軍地雙方共同實施教育訓(xùn)練
2.1.7 淘汰與獎勵相結(jié)合的激勵機(jī)制
2.1.8 對口專業(yè)、面向現(xiàn)役部隊進(jìn)行派遣
2.2 美軍后備軍官訓(xùn)練團(tuán)培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀
2.2.1 規(guī)定翔實、結(jié)構(gòu)完善的法規(guī)體系
2.2.2 機(jī)構(gòu)健全、權(quán)責(zé)分明的組織體制
2.2.3 全面提升領(lǐng)導(dǎo)與管理能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)
2.2.4 立足現(xiàn)實、著眼未來的培養(yǎng)內(nèi)容
2.2.5 靈活多樣的招生選拔方式
2.2.6 軍地雙方共同實施教育訓(xùn)練
2.2.7 層次豐富、方位眾多的激勵機(jī)制
2.2.8 對口專業(yè),面向現(xiàn)役和預(yù)備役部隊進(jìn)行派遣
第三章 中美依托普通高校培養(yǎng)后備軍官模式的異同
3.1 相同之處
3.1.1 充分依托國民教育資源進(jìn)行培養(yǎng)
3.1.2 注重發(fā)揮軍隊院校教育和普通高等教育各自的優(yōu)勢
3.1.3 實行軍地雙方聯(lián)合共同管理體制
3.2 不同之處
3.2.1 法規(guī)體系上的不同
3.2.2 組織體制上的不同
3.2.3 培養(yǎng)目標(biāo)上的不同
3.2.4 培養(yǎng)內(nèi)容上的不同
3.2.5 招生選拔上的不同
3.2.6 教育訓(xùn)練上的不同
3.2.7 激勵機(jī)制上的不同
3.2.8 畢業(yè)派遣上的不同
第四章 完善我國國防生培養(yǎng)模式的發(fā)展之路
4.1 我國國防生培養(yǎng)模式存在的不足
4.1.1 法規(guī)體系不夠完善,立法層次不高
4.1.2 組織體系不夠順暢,缺少長效機(jī)制
4.1.3 軍政課程不夠充實,低層次重復(fù)較多
4.1.4 招生體制不夠靈活,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)與任職標(biāo)準(zhǔn)存在脫節(jié)
4.1.5 教育訓(xùn)練不夠規(guī)范,目標(biāo)層次定位不清
4.1.6 激勵機(jī)制措施單一,收效不夠理想
4.2 完善我國國防生培養(yǎng)模式的有關(guān)設(shè)想
4.2.1 加強(qiáng)立法,把軍事人才的培養(yǎng)置于提升國家軍事實力的戰(zhàn)略地位
4.2.2 理順關(guān)系,確立依托培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理協(xié)調(diào)機(jī)制
4.2.3 科學(xué)規(guī)劃,制訂定位準(zhǔn)確的軍政訓(xùn)練計劃
4.2.4 拓寬途徑,建設(shè)科學(xué)靈活的招生選拔制度
4.2.5 創(chuàng)新理念,改革教育訓(xùn)練組訓(xùn)方式
4.2.6 強(qiáng)化手段,建立獎罰相宜的激勵機(jī)制
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的主要研究成果
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本文編號:2860452
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