發(fā)布時(shí)間：2020-10-24 00:12

　　 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)群體的細(xì)化,是指以高校學(xué)生及其畢業(yè)生等特殊群體為主體的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。隨著我國(guó)轉(zhuǎn)型化進(jìn)程的不斷加速以及不斷加劇的社會(huì)就業(yè)壓力,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一種新的就業(yè)形式在高校在校生和畢業(yè)生中流行開(kāi)來(lái)。在我國(guó)作為年輕高級(jí)知識(shí)分子群體,其具有的豐富知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)造力是其他高級(jí)知識(shí)份子所無(wú)法具備的,在我國(guó)十三五規(guī)劃中符合創(chuàng)業(yè)的主要人群。但因?yàn)榇髮W(xué)生這個(gè)群體社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力的欠缺,創(chuàng)業(yè)成功率低,而高校是為大學(xué)生注入創(chuàng)業(yè)細(xì)胞的重要場(chǎng)所。所以,探析研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑就顯得尤為重要。本文結(jié)合淮南地區(qū)5所高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑的經(jīng)驗(yàn),并以在校大學(xué)生為主要研究的對(duì)象,借鑒了管理學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí),通過(guò)探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的評(píng)價(jià)指標(biāo),并采用文獻(xiàn)法、調(diào)查問(wèn)卷法、實(shí)證分析的方式,了解分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的水平以及其培養(yǎng)路徑的現(xiàn)狀、不足和原因。同時(shí)也分析大學(xué)生所處的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境等對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的作用和其方法的可行性。為進(jìn)一步提升淮南地區(qū)高校大學(xué)生整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力貢獻(xiàn)力量。
【學(xué)位單位】：安徽理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：F279.2;G647.38
【部分圖文】：

圖２－１創(chuàng)業(yè)能力構(gòu)成圖??Ｆｉｕｒｅ?２－１?Ｃｏｍｏｓｉｔｉｏｎ?ｏｆ?ｅｎｔｒｅｒｅｎｅｕｒｓｈｉ

圖３－１性別分布??Ｆｉｇｕｒｅ?３－１?Ｇｅｎｄｅｒ?ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ??

圖３－２年級(jí)分布??Ｆｉｇｕｒｅ?３－２?Ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ??
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本文編號(hào)：2853738