發(fā)布時(shí)間：2020-10-22 02:54

　　 武漢作為中國(guó)高等教育重鎮(zhèn),有其深厚的歷史文化淵源。延續(xù)千年、薪火不斷的書院文化即是其文化教育持續(xù)發(fā)展的潛流。從最初的官方修書、搜集典籍的文化機(jī)構(gòu)到民間的教育機(jī)構(gòu),作為一種介于官學(xué)和私學(xué)之間的教學(xué)機(jī)構(gòu),書院歷經(jīng)宋代的萌芽,元代的完善,明代的蓬勃,清代的普及,晚清張之洞督鄂期間,將武漢地區(qū)的書院發(fā)展推至頂峰,后又因時(shí)代的變故而驟然消亡,但流風(fēng)所被,余脈猶存。書院作為中國(guó)古代重要的教育機(jī)構(gòu),存在時(shí)間長(zhǎng)、分布地域廣、普及程度高,在士子培養(yǎng)、文化傳承、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、藏書刻書、民風(fēng)涵化等諸多方面扮演著重要作用。書院不僅為武漢城市的發(fā)展提供智力支持,而且促進(jìn)了湖北文化中心由荊州、襄陽(yáng)到武漢的轉(zhuǎn)移。作為一個(gè)商業(yè)重鎮(zhèn),武漢地區(qū)的書院吸納了商人階層,商人積極投身于書院的建設(shè),而書院也反哺了商人階層,使其得到儒家主流文化的認(rèn)可,促使其成為地方精英的一部分。書院由最初建在山野之林到城市的郊區(qū)再到城中心,規(guī)模不斷擴(kuò)大,在另一方面,龐大的書院群也促進(jìn)了城市的發(fā)展與完善,并最終融入到這座城市的文脈與市井之中。本文旨在歷代書院發(fā)展的大背景下,通過研究武漢地區(qū)書院的發(fā)展歷程,來探討書院與地方社會(huì)互動(dòng)、地方文化發(fā)展的關(guān)系,研究其文化價(jià)值,為武漢城市文化發(fā)展添磚加瓦。
【學(xué)位單位】：湖北省社會(huì)科學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：K29;G649.299
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、概念闡釋
    二、學(xué)術(shù)前史
第一章 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的武漢書院教育
    第一節(jié) 宋元時(shí)期武漢書院教育
        一、宋代武漢地區(qū)書院的出現(xiàn)
        二、元代武漢地區(qū)書院的發(fā)展
    第二節(jié) 明清時(shí)期武漢書院教育
        一、明代武漢地區(qū)書院的蓬勃
        二、清代武漢地區(qū)書院的普及
    第三節(jié) 晚清張之洞與武漢地區(qū)書院的變革
        一、張之洞的書院辦學(xué)理念
        二、張之洞與經(jīng)心、兩湖書院改革
第二章 書院功能
    第一節(jié) 教育功能
        一、教學(xué)內(nèi)容
        二、山長(zhǎng)的聘任
        三、生徒來源及考核
    第二節(jié) 藏書功能
        一、藏書活動(dòng)
        二、刻書活動(dòng)
    第三節(jié) 祭祀功能
        一、祭祀的內(nèi)容
        二、祭祀的目的
第三章 書院對(duì)武漢地方社會(huì)的影響
    第一節(jié) 書院與武漢地域文化的發(fā)展
        一、為武漢地區(qū)培養(yǎng)大量人才
        二、書院促進(jìn)武漢文化中心的發(fā)展
    第二節(jié) 書院促進(jìn)武漢城市發(fā)展
        一、書院吸納了商人階層
        二、書院促進(jìn)了城市發(fā)展
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝

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