本文關鍵詞：新生代農民工城市適應及成人教育應對研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《曲阜師范大學》 2015年

新生代農民工城市適應及成人教育應對研究

宋雁  

【摘要】：出生于20世紀80年代以后的新生代農民工,在城鎮(zhèn)化建設過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。新生代農民工雖然以農民的身份進入城市,但他們幾乎不從事農業(yè)活動,兒童少年時期在學校度過,畢業(yè)后前往城市務工。隨著生活質量的不斷提升,新生代農民工在滿足生存需要后,把關注的焦點轉移到城市適應上,追求更高層次的心理與文化的適應。但由于我國正處于社會轉型的關鍵時期,城市發(fā)展與新生代農民工彼此的相融程度還不夠高,新生代農民工在城市適應過程中還存在著一系列的問題。本研究選取北京、山東、浙江、廣州的新生代農民工作為研究對象,對其城市適應的問題進行系統(tǒng)探索,從成人教育視角出發(fā)尋找應對策略。本研究主要圍繞四個問題展開:其一,關于新生代農民工城市適應的現狀分析。通過對新生代農民工城市適應相關文獻資料的搜集,設計訪談提綱,在實地觀察訪談的基礎上,從新生代農民工經濟、社會、心理、文化四個層面的城市適應現狀進行分析。其二,在對新生代農民工城市適應現狀分析的基礎上,從成人教育的視角對新生代農民工個案情況總體解讀,發(fā)現成人教育在提高經濟收入、拓寬人際交往、增加身份認同、融入城市文化方面對新生代農民工的城市適應有重要影響作用。其三,探討促進新生代農民工城市適應的策略建議。從經濟、社會、心理、文化四個方面分別提出加強職業(yè)技能教育、關注城市生活教育、重視心理適應性教育、開展文化素質教育等解決辦法。其四,總結與反思。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G729.2
【目錄】：

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