以學科為支撐、以項目為載體培育高級職業(yè)農民模式——以西北農林科技大學為例
本文關鍵詞: 農民教育 培育 高級職業(yè)農民 出處:《成人教育》2016年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:西北農林科技大學實施的新生代高級職業(yè)農民培育項目,在陜西省農業(yè)廳項目組扶持和全程監(jiān)督指導下,發(fā)揮學校學科優(yōu)勢,組織學生申報農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,制定培訓方案,形成了以學科為支撐、以項目為載體的新生代高級職業(yè)農民培育新模式。該模式實現(xiàn)了在職業(yè)農民培育方面的高校與政府對接,大學學科教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目結合,與教育部召開全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革動員會議精神密切結合,達到了高校發(fā)展轉型的目的,成為農業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革的成功案例。
[Abstract]:Under the support of the project team of Shaanxi Provincial Agriculture Department and the supervision of the whole course, the new generation advanced professional farmer cultivation project implemented by the Northwest University of Agriculture and Forestry Science and Technology, under the guidance of the project team of Shaanxi Province, exerts the advantages of the school discipline, and organizes the students to apply for agricultural innovation and pioneering projects. The establishment of training programs has formed a new training model for the new generation of senior professional farmers, which is supported by disciplines and supported by projects, which realizes the docking of universities and governments in the field of professional farmers' cultivation. The combination of the university subject education and the innovative entrepreneurship project and the spirit of the national university innovation and entrepreneurship reform mobilization conference convened by the Ministry of Education have achieved the purpose of university development and transformation. To become a successful case of innovation and entrepreneurship teaching reform in agricultural colleges and universities.
【作者單位】: 西北農林科技大學成人教育學院;
【分類號】:G725
【正文快照】: 一、模式背景西北農林科技大學是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校,面對國家大力推進農業(yè)現(xiàn)代化的宏觀形勢,為解決“三農”問題學校不斷探索農業(yè)大學促進我國農業(yè)發(fā)展的途徑,把農村干部培訓和職業(yè)農民培育作為促進新農村建設的抓手,西北農林科技大學把農村干部培訓和
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,本文編號:1485377
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