發(fā)布時(shí)間：2018-01-28 05:57

  本文關(guān)鍵詞： 開放大學(xué) 任務(wù)驅(qū)動(dòng) MOOC 教師研修 團(tuán)隊(duì)建設(shè)　出處：《高教探索》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,教育教學(xué)方式方法正面臨著大的變革,教師的工作任務(wù)正從承擔(dān)課堂面授教學(xué)逐步轉(zhuǎn)向在線課程設(shè)計(jì)、開發(fā)制作和課堂教學(xué)輔導(dǎo)等。作為成人高校的運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行在線教學(xué)的開放大學(xué)教師,應(yīng)該更加重視新技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,利用學(xué)校和團(tuán)隊(duì)的力量,在給定的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下,通過MOOC開展學(xué)習(xí),從而更好地完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)設(shè)計(jì)和開發(fā)制作在線課程的技能,更深入地開展教學(xué)研究,提升服務(wù)大眾的教學(xué)水平。這是我們提出的基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)和MOOC學(xué)習(xí)的開放大學(xué)教師研修模式。
[Abstract]:In the era of "Internet", teaching methods and methods are facing great changes, and teachers' work tasks are gradually changing from classroom face-to-face teaching to online course design. As an open university teacher who uses the new technology to carry on the on-line teaching, should pay more attention to the study and the application of the new technology, use the strength of the school and the team. Driven by a given task, learning through MOOC, so as to better improve their knowledge structure, improve teaching design and development of online courses skills, more in-depth teaching research. This is a task-driven and MOOC based open university teacher training model.
【作者單位】： 廣東開放大學(xué)信息與工程學(xué)院;
【基金】：廣東開放大學(xué)2013年校內(nèi)科研課題(編號(hào)1306)研究成果
【分類號(hào)】：G434;G724.82
【正文快照】： 當(dāng)前,在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、MOOC等一系列新技術(shù)、新模式、新觀念的強(qiáng)烈沖擊下,教育信息化在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)有了迅速的發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也已有雛型。社會(huì)大眾正在期盼教育教學(xué)內(nèi)容的持續(xù)更新、教育教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新、教育評價(jià)的方式和手段更加人性化、多元化

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3 趙慧臣;王s，

本文編號(hào)：1469966