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儀式和慶典對學校文化生活建構及學校文化發(fā)展的價值

發(fā)布時間:2019-03-13 10:46
【摘要】:基于象征視角探討學校文化生活及學校文化發(fā)展有其獨特的價值。象征借助符號媒介,主要形式有:神話、愿景、價值觀、英雄人物、故事、傳說、儀式和慶典、隱喻、幽默、游戲。所有這些都是組織文化的構成要素和發(fā)展的精神源泉。學校組織文化形成與發(fā)展往往是恰當運用教育儀式和慶典來總結反思、提煉文化內涵,建構富有特色的學校文化生活。學校文化的形成與發(fā)展實際是由教育儀式和慶典來建構和提升的。
[Abstract]:It is of special value to explore the school cultural life and the development of school culture from the perspective of symbolism. Symbol with symbolic media, the main forms are: myth, vision, values, heroes, stories, legends, rituals and ceremonies, metaphors, humor, games. All these are the constituent elements of organizational culture and the spiritual source of development. The formation and development of school organizational culture is often the proper use of educational rituals and celebrations to summarize and reflect, refine the cultural connotation, and construct a distinctive school cultural life. The formation and development of school culture is actually constructed and promoted by educational rituals and celebrations.
【作者單位】: 廣東培正學院;
【分類號】:G41

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