隨著國家經(jīng)濟社會的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級,建設(shè)高水平理工科大學,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才,成為大勢所趨。在此大環(huán)境下,各學科的課程建設(shè)與改革就顯得尤為重要了。文章擬以質(zhì)量管理與控制選修課為例,并嘗試運用質(zhì)量管理工具,以點帶面,對高水平理工科大學的課程建設(shè)進行淺顯分析。

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【文章目錄】：
一、研究背景
二、現(xiàn)狀分析
三、解決方案
四、改善步驟
五、總結(jié)



本文編號：4004694