政府治理突發(fā)事件謠言的策略——以新冠肺炎疫情謠言為例
發(fā)布時間:2024-06-01 15:58
突發(fā)事件中的謠言可主要分為無中生有型、夸大其詞型、移花接木型、"集體記憶"型、斷章取義型五種類型。謠言甚囂塵上使得輿論場上出現(xiàn)"劣幣驅(qū)逐良幣"的負面效應(yīng),不利于突發(fā)事件的應(yīng)對處置。政府部門治理謠言首先要正確認識謠言,建立謠言的預(yù)警和評估機制;促進信息公開,建立高效的輿論引導(dǎo)機制;分級處理謠言,完善謠言懲治機制;其次要提高全民的謠言"免疫力",建立協(xié)同聯(lián)動的宣傳教育機制;重視心理建設(shè),建立情緒安撫和疏導(dǎo)機制。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、突發(fā)事件的謠言及其特點
二、突發(fā)事件謠言的主要類型及其危害
(一)信息不公開不透明,產(chǎn)生無中生有型謠言
(二)恐慌情緒蔓延,滋生夸大其詞型謠言
(三)造謠者借勢營銷,導(dǎo)致移花接木型謠言
(四)刻板印象過濾沉淀,激活“集體記憶”型謠言
(五)權(quán)威機構(gòu)發(fā)聲不慎,導(dǎo)致斷章取義型謠言
三、政府對突發(fā)事件謠言的治理策略
(一)正確認識謠言,建立謠言的預(yù)警和評估機制
(二)促進信息公開,建立高效的輿論引導(dǎo)機制
(三)分級處理謠言,完善依法從嚴的謠言懲治機制
(四)提高全民的謠言“免疫力”,建立協(xié)同聯(lián)動的宣傳教育機制
(五)重視心理建設(shè),建立情緒安撫和疏導(dǎo)機制
本文編號:3986136
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、突發(fā)事件的謠言及其特點
二、突發(fā)事件謠言的主要類型及其危害
(一)信息不公開不透明,產(chǎn)生無中生有型謠言
(二)恐慌情緒蔓延,滋生夸大其詞型謠言
(三)造謠者借勢營銷,導(dǎo)致移花接木型謠言
(四)刻板印象過濾沉淀,激活“集體記憶”型謠言
(五)權(quán)威機構(gòu)發(fā)聲不慎,導(dǎo)致斷章取義型謠言
三、政府對突發(fā)事件謠言的治理策略
(一)正確認識謠言,建立謠言的預(yù)警和評估機制
(二)促進信息公開,建立高效的輿論引導(dǎo)機制
(三)分級處理謠言,完善依法從嚴的謠言懲治機制
(四)提高全民的謠言“免疫力”,建立協(xié)同聯(lián)動的宣傳教育機制
(五)重視心理建設(shè),建立情緒安撫和疏導(dǎo)機制
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