甘南藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能提升研究
【圖文】:
二、研究方法1.實地調(diào)研法。實地調(diào)研法是境中,身臨其境地觀察記錄研究對象,親自參與感受一切研究者需要保持客觀的態(tài)度面深入的研究,升華實地調(diào)研的實質(zhì)。筆者在論文準(zhǔn)備階段,于日—7 月 5 日在甘南藏族自治州臨潭縣八角鄉(xiāng)進(jìn)行實地調(diào)研,觀察當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站運(yùn)作狀態(tài)與農(nóng)民文化生活狀態(tài)。2.訪談法。在八角鄉(xiāng)與村民,鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站工作人員進(jìn)行訪談,以獲得一手訪談數(shù)據(jù)。在離開八角鄉(xiāng)后,為確保數(shù)據(jù)的完整性,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站文化員及公務(wù)員圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站進(jìn)行電話自由訪談,加深對數(shù)據(jù)的理解。3.扎根理論方法。扎根理論是由研究方法,是指通常情況下研究者從研究伊始對自己的目的論題不設(shè)任何限制,圖 1-1 研究路線圖實地調(diào)研法。實地調(diào)研法是一種研究者直接融入到研究對象所在的觀察記錄研究對象,親自參與感受一切。在躬親力行的同時需要保持客觀的態(tài)度,清晰的邏輯思維,整理研究過程中的發(fā)現(xiàn)深入的研究,升華實地調(diào)研的實質(zhì)。筆者在論文準(zhǔn)備階段,于 2017訪談法。在八角鄉(xiāng)與村民,鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站工作人員進(jìn)行訪談,,以獲得一扎根理論方法。扎根理論是由 Barney Glaser 與 Anselm Strauss研究對象所在的情境環(huán)。在躬親力行的同時,整理研究過程中的發(fā)現(xiàn),進(jìn)行全年 6 月 27提出的
圖 3-1通過該模型,可以清晰闡釋主范疇之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)以及各副范疇之間的內(nèi)部聯(lián)系。1.文化環(huán)境是由村民的人口經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)狀與既有的文化生態(tài)所生成的,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能產(chǎn)生直接的影響;能的基礎(chǔ),一方面存在于村民的日常娛樂方式中,另一方面孕育在廣大的文化生態(tài)之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站作為公共文化供給主體,其運(yùn)行機(jī)制與運(yùn)行狀態(tài)直接關(guān)系其服務(wù)效能的高低,從而影響到當(dāng)?shù)氐奈幕鷳B(tài)。文化屏障源于村民的主觀原因,包括主觀心理、社會關(guān)系、生活現(xiàn)實、精鎮(zhèn)綜合文化站效能的發(fā)揮,另一方面是鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站在基礎(chǔ)設(shè)施完善、管理體制科學(xué)合理的條件下需要突破的瓶頸。能所產(chǎn)生的效果的角度出發(fā),當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能變化時,文化生態(tài)隨之變化,從而文化生態(tài)的改變引起文化環(huán)境與文化資源的變化,將再次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能產(chǎn)生影響。譬如,當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能提高時,突破文化281 甘南藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能影響因素模型文化環(huán)境是由村民的人口經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)狀與既有的文化生態(tài)所生成的,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能產(chǎn)生直接的影響;文化資源的盤活與整合是文化服務(wù)效一方面存在于村民的日常娛樂方式中,另一方面孕育在廣大的文化生因,包括主觀心理、社會關(guān)系、生活現(xiàn)實、精神生活。文化屏障一方面限制著鄉(xiāng)制科學(xué)合理的條件下需要突破的瓶頸。2.從文化生態(tài)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效文化資源的盤活與整合是文化服務(wù)效神生活。文化屏障一方面限制著鄉(xiāng)從文化生態(tài)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:D630
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本文編號:2632716
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