本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校市場營銷專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：應(yīng)用型高校肩負(fù)服務(wù)、繁榮經(jīng)濟市場的作用,應(yīng)用型高校市場營銷專業(yè)應(yīng)培育即具備科學(xué)技能又具有銷售藝術(shù)的"未來營銷大師"。通過面向應(yīng)用型高校市場營銷專業(yè)學(xué)生的調(diào)研發(fā)現(xiàn),該專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨戰(zhàn)略目標(biāo)模糊、教師投入不足和實踐條件約束三大問題。通過學(xué)生深度訪談發(fā)現(xiàn)該專業(yè)學(xué)生高度認(rèn)同教師投入在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的重要作用,在自主選擇指導(dǎo)教師時,偏好選擇往期同類活動投入高的教師。在資料研究和調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,項目提出有實踐價值的對策建議用于化解應(yīng)用型高校市場營銷專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的難題。
【作者單位】： 淮南師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院;安徽理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型高校 市場營銷 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 教師投入
【基金】：2015年安徽省質(zhì)量工程項目“管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊”建設(shè)項目(編號:2015jxtd032)
【分類號】：G647.38;F713.50-4
【正文快照】： 一、我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施背景分析中國經(jīng)濟發(fā)展增速放緩,社會要求經(jīng)濟增長方式由資源拉動型變?yōu)閯?chuàng)新驅(qū)動型。[1]建立創(chuàng)新型社會要求中國高校肩負(fù)起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的職責(zé)�，F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克2000年在著作《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》中認(rèn)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是技能而非天賦,創(chuàng)新

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