發(fā)布時(shí)間：2020-04-30 10:55

【摘要】：隨著全球一體化的發(fā)展趨勢,英語的培訓(xùn)被國人越來越重視,許多專家認(rèn)為“3-6歲是孩子最好的語言啟蒙期”,所以許多家長對孩子的英語啟蒙的培訓(xùn)越發(fā)提早,從數(shù)據(jù)可以看出英語在幼兒其他培訓(xùn)領(lǐng)域占比高達(dá)52%�，F(xiàn)實(shí)利益的驅(qū)動(dòng)下無數(shù)的小個(gè)體,機(jī)構(gòu)或者投資機(jī)構(gòu)紛紛瞄準(zhǔn)了幼兒英語培訓(xùn)這塊蛋糕,各大機(jī)構(gòu)良莠不齊。在極度競爭的環(huán)境下,如何才能從眾多機(jī)構(gòu)中脫穎而出,有更長的生命周期,必須結(jié)合當(dāng)前火熱的互聯(lián)網(wǎng)媒介手段進(jìn)行推廣,通過互聯(lián)網(wǎng)方式優(yōu)化課程內(nèi)容,讓消費(fèi)者有更好的體驗(yàn)感�！癓幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”就是基于此誕生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,此項(xiàng)目主要針對3-9歲的幼兒進(jìn)行英語啟蒙教育,以線上線下結(jié)合的模式進(jìn)行運(yùn)營,以社區(qū)為切入點(diǎn),用拼班的模式將有需求的學(xué)生與平臺簽約的外教進(jìn)行匹配,學(xué)生可以通過較低的費(fèi)用獲得優(yōu)質(zhì)的外教服務(wù),外教可以借助平臺獲得穩(wěn)定,高頻次的生源。主要的獲客方式是以成本最低、轉(zhuǎn)化最高的老客戶推薦模式進(jìn)行,通過提升口碑和服務(wù)質(zhì)量讓老客戶幫品牌代言推廣,從而達(dá)到裂變的效果。在品牌發(fā)展到成熟階段后,依靠新媒體的推廣力量,進(jìn)行廣告,平面等的投放。從而形成一個(gè)可以復(fù)制的全國性的幼兒英語培訓(xùn)品牌。該項(xiàng)目的主要盈利模式有幾方面:通過線下服務(wù)體系實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)變現(xiàn),線上微課堂及外教直播產(chǎn)生的內(nèi)容變現(xiàn),繪本及教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生的電商銷售變現(xiàn)。整個(gè)項(xiàng)目通過財(cái)務(wù)資金預(yù)測,項(xiàng)目啟動(dòng)資金需要200萬元,到第二年開始逐步盈利。整個(gè)項(xiàng)目分為三個(gè)階段第一個(gè)階段是項(xiàng)目啟動(dòng),平臺建設(shè)階段;第二個(gè)階段為廈門區(qū)域運(yùn)營推廣;第三階段為模式階段性復(fù)制推廣,最終成為全國性的互聯(lián)網(wǎng)平臺公司。
【圖文】：

圖１－１中國２０１３－２０２０年生育第二胎比率及預(yù)測逡逑：智研咨詢發(fā)布的《２０１７－２０２２年中國二胎行業(yè)市場運(yùn)營態(tài)勢及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》逡逑時(shí)，近幾十年來世界經(jīng)濟(jì)和文化的全球化發(fā)展趨勢越發(fā)明顯，孤島、態(tài)已被打破，生活在不同國家、地區(qū)、不同民族、不同膚色的人們的來越緊密，不同的國家在文化、經(jīng)濟(jì)、社會、科學(xué)等領(lǐng)域之間的學(xué)習(xí)

邐邐邐邋ｕ逡逑圖１－１中國２０１３－２０２０年生育第二胎比率及預(yù)測逡逑數(shù)據(jù)來源：智研咨詢發(fā)布的《２０１７－２０２２年中國二胎行業(yè)市場運(yùn)營態(tài)勢及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》逡逑同時(shí)，近幾十年來世界經(jīng)濟(jì)和文化的全球化發(fā)展趨勢越發(fā)明顯，孤島、閉關(guān)鎖逡逑國的勢態(tài)已被打破，生活在不同國家、地區(qū)、不同民族、不同膚色的人們的交流和逡逑關(guān)系越來越緊密，，不同的國家在文化、經(jīng)濟(jì)、社會、科學(xué)等領(lǐng)域之間的學(xué)習(xí)交流越逡逑來越全球一體化。據(jù)海關(guān)總署數(shù)據(jù)，２０１７年中國進(jìn)出口總額突破４萬億美元，同比逡逑增速達(dá)１４．邋２％，自從２００１年加入ＷＴ？后，中國和其他國家的貿(mào)易就持續(xù)增長，如圖逡逑１逡逑
【學(xué)位授予單位】：廈門大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：F724.6;F279.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳佳;霍文華;;幼兒英語啟蒙的誤區(qū)研究及對策分析[J];才智;2019年30期

2 史曉華;;幼兒英語教材的選擇、使用與編寫[J];英才高職論壇;2008年03期

3 孫柔;孫英薈;;提高幼兒英語教學(xué)效果的探究[J];中外企業(yè)家;2018年16期

4 徐道平;宮慧英;;幼兒英語教師專業(yè)發(fā)展策略研究[J];海外英語;2019年02期

5 程慧霞;;淺析高職院校幼兒英語教育發(fā)展現(xiàn)狀[J];現(xiàn)代交際;2019年03期

6 杜芳;;論近十年來我國幼兒英語教學(xué)的文獻(xiàn)綜述研究[J];滇西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào);2017年04期

7 白麗潔;;情境教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語課程中的應(yīng)用[J];成才之路;2014年15期

8 劉學(xué);;“習(xí)得法”幼兒英語教學(xué)在我園的實(shí)踐及思考[J];課程教育研究;2017年14期

9 耿霞;;全球視域下河南省幼兒英語啟蒙教學(xué)模式初探[J];文教資料;2017年08期

10 劉銘;;探討英文繪本閱讀對幼兒英語啟蒙的重要作用[J];課程教育研究;2017年18期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王曉慧;;幼兒英語教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試[A];基礎(chǔ)教育理論研究論文精選（下）[C];2005年

2 姚旭;;論多媒體輔助幼兒英語教學(xué)之利弊[A];荊楚學(xué)術(shù)2017年第4期（總第十一期)[C];2017年

3 杜曾慧;;淺析機(jī)構(gòu)教育與家庭教育對幼兒英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的影響[A];第四屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2016年

4 張馨;;淺談多媒體技術(shù)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用[A];“決策論壇——公共政策的創(chuàng)新與分析學(xué)術(shù)研討會”論文集（上）[C];2016年

5 康傳雯;;淺議幼兒英語教學(xué)中需注意的問題[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

6 王素娥;;幼兒英語教學(xué)方法的探討[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 康傳雯;;淺議幼兒英語教學(xué)中需注意的問題[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

8 謝詠利;;淺析幼兒英語課堂導(dǎo)入方法[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

9 杜碧鑫;;輕松快樂地學(xué)英語——淺析幼兒英語的教學(xué)方式方法[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

10 郭曉莉;;幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 大方縣黃泥塘鎮(zhèn)雞場幼兒園 黎燕子;如何有效開展幼兒英語教學(xué)活動(dòng)[N];貴州民族報(bào);2018年

2 中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)實(shí)習(xí)記者 溫s鈿

本文編號：2645688