“雙一流”高校治理下經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計助力改革策略研究
發(fā)布時間:2024-06-23 13:57
全面深化高等教育綜合改革,要求內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計更注重經(jīng)費使用效益、更注重責(zé)任履行過程、更強(qiáng)調(diào)內(nèi)部風(fēng)險控制、更重視審計結(jié)果運用。為促進(jìn)學(xué)校治理,助力高校"雙一流"建設(shè),針對高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計流程不合理、機(jī)制不健全、評價體系不科學(xué)、審計結(jié)果不公開、后續(xù)整改不給力的問題,本文提出優(yōu)化審計流程、多維度設(shè)計評價指標(biāo)統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)公開力度、強(qiáng)化后續(xù)整改跟蹤檢查等措施。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、全面深化高等教育改革對高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的影響
(一) 深化預(yù)算改革, 強(qiáng)化效益審計
(二) 強(qiáng)化責(zé)任意識, 注重綜合審計
(三) 重視內(nèi)部控制, 強(qiáng)調(diào)風(fēng)險管控
(四) 要求審計公開, 落實結(jié)果運用
二、高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題
(一) 審計程序不當(dāng), 審計聯(lián)動機(jī)制乏力
(二) 前期調(diào)研不夠, 審計風(fēng)險評估不準(zhǔn)確
(三) 缺乏科學(xué)合理、權(quán)威公正的評價體系
(四) 報告質(zhì)量不高, 審計建設(shè)性效應(yīng)不足
(五) 結(jié)果運用不力, 審計結(jié)果公開度不夠
(六) 后續(xù)整改不力, 全過程問效機(jī)制不到位
三、高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計應(yīng)對策略
(一) 優(yōu)化審計程序, 形成審計聯(lián)動架構(gòu)
(二) 構(gòu)建評價體系, 統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)
(三) 加強(qiáng)公開力度, 健全問責(zé)機(jī)制
(四) 整改關(guān)口前移, 強(qiáng)化后續(xù)審計
本文編號:3995567
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一、全面深化高等教育改革對高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的影響
(一) 深化預(yù)算改革, 強(qiáng)化效益審計
(二) 強(qiáng)化責(zé)任意識, 注重綜合審計
(三) 重視內(nèi)部控制, 強(qiáng)調(diào)風(fēng)險管控
(四) 要求審計公開, 落實結(jié)果運用
二、高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題
(一) 審計程序不當(dāng), 審計聯(lián)動機(jī)制乏力
(二) 前期調(diào)研不夠, 審計風(fēng)險評估不準(zhǔn)確
(三) 缺乏科學(xué)合理、權(quán)威公正的評價體系
(四) 報告質(zhì)量不高, 審計建設(shè)性效應(yīng)不足
(五) 結(jié)果運用不力, 審計結(jié)果公開度不夠
(六) 后續(xù)整改不力, 全過程問效機(jī)制不到位
三、高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計應(yīng)對策略
(一) 優(yōu)化審計程序, 形成審計聯(lián)動架構(gòu)
(二) 構(gòu)建評價體系, 統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)
(三) 加強(qiáng)公開力度, 健全問責(zé)機(jī)制
(四) 整改關(guān)口前移, 強(qiáng)化后續(xù)審計
本文編號:3995567
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