發(fā)布時間：2017-11-17 14:21

  本文關(guān)鍵詞：知識轉(zhuǎn)移研究演進脈絡(luò)梳理及前沿熱點探析——基于引文分析和共詞分析

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【摘要】：以1994~2015年WOS引文數(shù)據(jù)庫下知識轉(zhuǎn)移相關(guān)文獻為數(shù)據(jù)基礎(chǔ),運用Cite Spsce III對數(shù)據(jù)進行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn):知識轉(zhuǎn)移可歸納為五類研究視角;三條研究基本路徑;分析得到知識轉(zhuǎn)移的研究前沿——知識轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系;運用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)方法研究知識轉(zhuǎn)移問題。研究熱點集中體現(xiàn)在:創(chuàng)新、并購中的知識轉(zhuǎn)移、項目型組織的知識轉(zhuǎn)移等。
【作者單位】： 同濟大學經(jīng)濟與管理學院;
【基金】：國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目(留金發(fā)2014[3026])
【分類號】：G302;G353.1
【正文快照】： 引言1959年,著名管理學大師Peter Drucker提出了“知識社會”這一概念,并認為知識已經(jīng)成為生產(chǎn)活動中的支配性資源,徹底改變了社會架構(gòu)。國外對于知識轉(zhuǎn)移的研究表現(xiàn)為多視角、多層次、多主體,并日益廣泛和深化。通過對國外知識轉(zhuǎn)移文獻的梳理,以期為我國相關(guān)研究提供參考。隨

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本文編號：1196333