美國語言學(xué)家Jay Lemke從社會(huì)和文化背景出發(fā)研究話語社團(tuán)的語言使用,認(rèn)為話語社團(tuán)成員的語言使用受到長期以來形成的語言使用模式和語言使用慣例潛移默化的影響。Lemke發(fā)表了系列論文對(duì)話語社團(tuán)的語言使用"模式"和"慣例"進(jìn)行研究,發(fā)展成獨(dú)具特色的"主題互文性"語篇研究流派。"主題互文性"研究,不再孤立地看待語篇互文現(xiàn)象,也不再局限在語篇視域內(nèi)認(rèn)識(shí)語篇,而是把語篇互文現(xiàn)象放在人類社會(huì)活動(dòng)的全局中來認(rèn)識(shí)和考察。Lemke關(guān)于"話語社團(tuán)""主題互文性""主題結(jié)構(gòu)""前景化"等的論述深化了我們對(duì)語篇互文現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。文章嘗試將"主題互文性"研究理念運(yùn)用于黨政機(jī)關(guān)公文語篇的研究,探索黨政機(jī)關(guān)公文語篇的生成機(jī)制以及"主題互文性"語篇研究的路徑。研究發(fā)現(xiàn),我國黨政機(jī)關(guān)話語社團(tuán)意識(shí)形態(tài)的高度統(tǒng)一性對(duì)黨政機(jī)關(guān)公文語篇主題的生成具有強(qiáng)大的統(tǒng)攝力,"主題互文性"研究理念對(duì)于此類客觀性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)的語篇具有良好的闡釋力。

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、“主題互文性”的理論基礎(chǔ)
    (一) 系統(tǒng)功能語言學(xué)
    (二) 互文性理論
    (三) 批評(píng)性話語分析
二、“主題互文性”的核心思想
    (一) 話語社團(tuán)
    (二) 主題互文性
    (三) 主題結(jié)構(gòu)
    (四) 前景化
三、“主題互文性”的類型及實(shí)現(xiàn)機(jī)制
    (一) 互文發(fā)生的層面
    (二) 主題與話題
    (三) 共同主題與主題指涉
    (四) “主題互文性”的實(shí)現(xiàn)
四、“主題互文性”在語篇研究中的闡釋力
    (一) “主題”與語篇本質(zhì)的契合
    (二) 高屋建瓴的宏觀研究
        1. 語篇互文生成的根源性解釋
        2. 社會(huì)和文化因素的介入
        3. 自上而下的研究路徑
            (1) 語篇的主題統(tǒng)攝
                (1) 黨政機(jī)關(guān)公文的主題結(jié)構(gòu)與語篇結(jié)構(gòu)
                (2) 黨政機(jī)關(guān)公文主題 (theme) 的展開
            (2) 語篇世界的主題統(tǒng)攝
                (1) 共同主題:自上而下的主題統(tǒng)攝
                    A.主題隨主體投射
                    B.主張投射
                    C.預(yù)設(shè)主題投射
                (2) 主題指涉:自下而上的主題歸屬
                    A.指稱
                    B.轉(zhuǎn)述
結(jié)語



本文編號(hào)：3946878