財(cái)務(wù)管理課程特點(diǎn)是理論知識(shí)多且難懂,加上教學(xué)中一直采用傳統(tǒng)的"注入式"教學(xué)模式,難以聯(lián)系實(shí)際,從而導(dǎo)致學(xué)生對該課程學(xué)習(xí)的積極性不高,運(yùn)用能力不強(qiáng)。因此,為提高財(cái)務(wù)管理教學(xué)效果,筆者探索了案例分析法在高職《財(cái)務(wù)管理》課程中的應(yīng)用。在實(shí)踐中,驗(yàn)證了案例分析法不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也增強(qiáng)了學(xué)生的運(yùn)用能力,能夠用財(cái)務(wù)管理理論分析企業(yè)問題。筆者結(jié)合財(cái)務(wù)管理課程特點(diǎn)及開展案例分析教學(xué)的意義,論述了案例分析法在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用研究、應(yīng)用效果及改進(jìn)方法。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020年18期 第143-144頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

案例分析法應(yīng)用流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2900565