發(fā)布時間：2020-12-06 02:42

　　財務(wù)管理課程特點是理論知識多且難懂,加上教學(xué)中一直采用傳統(tǒng)的"注入式"教學(xué)模式,難以聯(lián)系實際,從而導(dǎo)致學(xué)生對該課程學(xué)習(xí)的積極性不高,運用能力不強。因此,為提高財務(wù)管理教學(xué)效果,筆者探索了案例分析法在高職《財務(wù)管理》課程中的應(yīng)用。在實踐中,驗證了案例分析法不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也增強了學(xué)生的運用能力,能夠用財務(wù)管理理論分析企業(yè)問題。筆者結(jié)合財務(wù)管理課程特點及開展案例分析教學(xué)的意義,論述了案例分析法在財務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用研究、應(yīng)用效果及改進(jìn)方法。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020年18期 第143-144頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

案例分析法應(yīng)用流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]案例分析法在《中級計量經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)改革中的應(yīng)用研究[J]. 趙巧芝,崔和瑞.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020(02)
[2]淺析案例分析法在國際貿(mào)易實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 龔芳.  課程教育研究. 2019(33)
[3]案例分析法在高職管理類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 錢瑩.  深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(01)
[4]案例分析法在企業(yè)管理課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王艷雙.  電大理工. 2018(01)
[5]案例分析法在應(yīng)用型本科《財務(wù)管理》課程教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計[J]. 朱向萍.  財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2016(11)



本文編號：2900565