獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的管理會計教學(xué)改革思考
發(fā)布時間:2020-12-05 03:22
轉(zhuǎn)型時期,獨立學(xué)院必須緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路,深化教學(xué)改革,進(jìn)而提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文主要從管理會計課程教學(xué)中常見的實際問題入手,尋求適合獨立學(xué)院的管理會計教學(xué)改革對策。
【文章來源】:現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020年30期 第84-85頁
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 背景
2 管理會計教學(xué)中存在的常見問題
3 管理會計教學(xué)改革建議
3.1 優(yōu)化培養(yǎng)方案,整合課程體系
3.2 落實實踐教學(xué)環(huán)節(jié),建設(shè)“雙師型”教師隊伍
3.3 以賽、證促學(xué),以學(xué)促用
3.4 開設(shè)大數(shù)據(jù)分析課程
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理會計教學(xué)改革的思考[J]. 楊春子. 中國管理信息化. 2020(06)
[2]基于管理會計人才培養(yǎng)導(dǎo)向的實踐教學(xué)體系構(gòu)建探討——以廣西應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)為例[J]. 蘭素英. 時代經(jīng)貿(mào). 2020(01)
[3]會計轉(zhuǎn)型背景下的高職管理會計教學(xué)改革探索——以閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 張雯. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(08)
[4]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的管理會計教學(xué)改革探討[J]. 申艷艷. 河南科技學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
[5]論推進(jìn)高校管理會計教學(xué)轉(zhuǎn)型[J]. 陸勇. 會計之友. 2015(01)
本文編號:2898776
【文章來源】:現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020年30期 第84-85頁
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 背景
2 管理會計教學(xué)中存在的常見問題
3 管理會計教學(xué)改革建議
3.1 優(yōu)化培養(yǎng)方案,整合課程體系
3.2 落實實踐教學(xué)環(huán)節(jié),建設(shè)“雙師型”教師隊伍
3.3 以賽、證促學(xué),以學(xué)促用
3.4 開設(shè)大數(shù)據(jù)分析課程
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下管理會計教學(xué)改革的思考[J]. 楊春子. 中國管理信息化. 2020(06)
[2]基于管理會計人才培養(yǎng)導(dǎo)向的實踐教學(xué)體系構(gòu)建探討——以廣西應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)為例[J]. 蘭素英. 時代經(jīng)貿(mào). 2020(01)
[3]會計轉(zhuǎn)型背景下的高職管理會計教學(xué)改革探索——以閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 張雯. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(08)
[4]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的管理會計教學(xué)改革探討[J]. 申艷艷. 河南科技學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
[5]論推進(jìn)高校管理會計教學(xué)轉(zhuǎn)型[J]. 陸勇. 會計之友. 2015(01)
本文編號:2898776
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