發(fā)布時(shí)間：2021-08-01 08:56

　　法律碩士培養(yǎng)目標(biāo)之一,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)法律實(shí)踐的熟悉和操作能力,然而在法律碩士培養(yǎng)的過(guò)程中卻出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。主要表現(xiàn)是法律碩士商法英文教學(xué)師資不足、教材匱乏、教學(xué)模式不當(dāng)?shù)惹闆r,這就嚴(yán)重阻礙了全英文教學(xué)課程的推進(jìn)。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)高校尤其是陜西省高校法律碩士商法雙語(yǔ)及全英文教學(xué)情況的分析,發(fā)現(xiàn)高校有必要充實(shí)師資,改革雙語(yǔ)課教學(xué)目標(biāo),制定合理的教學(xué)計(jì)劃安排,重新定位雙語(yǔ)課教學(xué)方向,這才是法律碩士商法全英文課程改革的必經(jīng)之路。 

【文章來(lái)源】：遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,36(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、陜西高校法律碩士商法課程英文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
二、法律碩士商法全英文教學(xué)困境的原因分析
    （一）師資儲(chǔ)備和培訓(xùn)不到位
    （二）碩士生法律基礎(chǔ)水平參差不齊
    （三）碩士生英語(yǔ)水平薄弱
    （四）教學(xué)指定教材選取困難
    （五）碩士生商法雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)于淺顯
三、法律碩士商法英文教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的對(duì)策建議
    （一）確立科學(xué)合理的全英文講授模式
    （二）加強(qiáng)全英文授課教師技能培訓(xùn)
    （三）提高課程設(shè)置的學(xué)分和課時(shí)
    （四）選擇合適的全英文商法教學(xué)教材
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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