【摘要】:隨著傳統(tǒng)知識的價值被不斷的關(guān)注、發(fā)掘和利用,傳統(tǒng)知識被不法盜用、濫用的現(xiàn)象頻頻發(fā)生,國際社會開始關(guān)注傳統(tǒng)知識的保護問題。在世界范圍內(nèi),關(guān)于傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護法有諸多分歧和爭議,不同國家和地區(qū)有不同的實踐。這些爭議從最初的運用知識產(chǎn)權(quán)法保護傳統(tǒng)知識的正當性討論到采用何種模式進行傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護,如果直接納入現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)體系中進行保護,則存在現(xiàn)有制度與傳統(tǒng)知識的契合性問題,如果構(gòu)建專門的保護制度,則需要對傳統(tǒng)知識的定義、主體、主體的權(quán)利義務(wù)等問題進行探討。印度和南非對于傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護已形成了一套較為完善的體系,相比之下同為發(fā)展中國家的我國在這方面\處于起步階段。本文試圖通過分析比較中國、印度和南非現(xiàn)行傳統(tǒng)知識知識產(chǎn)權(quán)制度的異同,為構(gòu)建和完善我國傳統(tǒng)知識知識產(chǎn)權(quán)保護體系提出建議。本文除引言、結(jié)語外,分為以下六個主體部分:第一部分“中印南知識產(chǎn)權(quán)法對‘傳統(tǒng)知識’的界定”,對傳統(tǒng)知識的基本概念進行了論述,研究了中印南三國對“傳統(tǒng)知識”概念的法律界定,即受知識產(chǎn)權(quán)保護的傳統(tǒng)知識的范疇,分析了中印南三國不同的界定方法以及傳統(tǒng)知識應(yīng)具備的特征,提出了采用概括式和列舉式相結(jié)合的方式對傳統(tǒng)知識進行界定。第二部分“中印南現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)法對傳統(tǒng)知識的保護路徑”,闡述了中印南三國現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)制度對傳統(tǒng)知識的保護,分析了著作權(quán)法、商標法、專利法和商業(yè)秘密對傳統(tǒng)知識進行保護的利弊,肯定了印度和南非現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)法對傳統(tǒng)知識的保護,指出了我國知識產(chǎn)權(quán)法存在的不足即內(nèi)容分散、缺乏完整體系、可操作性差,提出了采用知識產(chǎn)權(quán)法與專門法結(jié)合的綜合保護模式。第三部分“中印南知識產(chǎn)權(quán)法中的傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)人”,討論了傳統(tǒng)知識知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利歸屬問題,對“個體主體論”、“集體主體論”和“國家主體論”進行了利弊分析,通過對比中印南三國的認定模式,指出“單一認定”模式的不足,提出應(yīng)結(jié)合具體情況采取多層次的方式認定傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)人。第四部分“中印南知識產(chǎn)權(quán)法中的傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)人權(quán)利”,研究了傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)人應(yīng)享有的權(quán)利,指出權(quán)利人除了享有知識產(chǎn)權(quán)法賦予的一般權(quán)利外,結(jié)合傳統(tǒng)知識的自身特點,還應(yīng)享有事先知情同意權(quán)和惠益分享權(quán)等特殊權(quán)利,提出將惠益分享權(quán)和事先知情同意權(quán)引入我國法律體系的意見。第五部分“中印南知識產(chǎn)權(quán)法中的傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)人義務(wù)”,研究了傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)人的一般義務(wù)與特殊義務(wù),比較分析了中印南三國知識產(chǎn)權(quán)法中對傳統(tǒng)知識權(quán)利人義務(wù)的現(xiàn)行規(guī)定,指出各自利弊,提出以國家責任和傳承人義務(wù)雙向扶持的方式保證傳統(tǒng)知識權(quán)利主體履行其保護、傳承傳統(tǒng)知識的義務(wù)和其他基本義務(wù)。第六部分“構(gòu)建和完善我國傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護法律制度的思考”,通過對印度和南非兩國關(guān)于傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護立法與實踐分析,結(jié)合我國實際情況,提出構(gòu)建有中國特色的傳統(tǒng)知識知識產(chǎn)權(quán)保護法律制度的構(gòu)想,即以知識產(chǎn)權(quán)法與專門法結(jié)合的綜合保護模式,充分發(fā)揮政府引導(dǎo)作用,積極推動傳統(tǒng)知識的國際知識產(chǎn)權(quán)保護。
【學(xué)位授予單位】:西南政法大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:DD913;D923.4;D935.1;D947.8
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 高燕梅;王景;;城鎮(zhèn)化進程中云南民族傳統(tǒng)文化知識產(chǎn)權(quán)保護研究[J];云南社會科學(xué);2015年02期
2 林燕梅;成功;;印度生物資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識獲取與惠益分享制度的實效分析[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2015年01期
3 張逸雯;宋歌;;印度傳統(tǒng)知識圖書館(TKDL)編制技術(shù)分析及對中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識保護的啟示[J];世界中醫(yī)藥;2014年12期
4 張陳果;;論我國傳統(tǒng)知識專門權(quán)利制度的構(gòu)建——兼論已文獻化傳統(tǒng)知識的主體界定[J];政治與法律;2015年01期
5 楊長海;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識產(chǎn)權(quán)保護再思考——以西藏傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式為例[J];河北法學(xué);2014年12期
6 閆海;吳瓊;;基于生物遺傳資源保護的事先知情同意探析[J];青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年04期
7 周安平;龍冠中;;公法與私法間的抉擇——論我國民間文學(xué)藝術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護[J];知識產(chǎn)權(quán);2012年02期
8 戴琳;;民族民間傳統(tǒng)文化的知識產(chǎn)權(quán)保護[J];云南大學(xué)學(xué)報(法學(xué)版);2011年05期
9 彭剛;苗永旺;;“金磚四國”的經(jīng)濟基礎(chǔ)、合作現(xiàn)狀與未來展望[J];綜合競爭力;2010年05期
10 張永宏;;非洲的本土知識保護與利用戰(zhàn)略[J];國際政治研究;2010年03期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 張西昌;傳統(tǒng)手工藝的知識產(chǎn)權(quán)保護研究[D];西安美術(shù)學(xué)院;2013年
2 董佳;論金磚四國知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略[D];吉林大學(xué);2011年
3 臧小麗;傳統(tǒng)知識的法律保護問題研究[D];中央民族大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條
1 田忠閃;傳統(tǒng)手工藝知識產(chǎn)權(quán)保護研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2016年
2 肖夢婷;南非本土知識保護的立法研究[D];湘潭大學(xué);2015年
3 張君;論少數(shù)民族傳統(tǒng)文化知識產(chǎn)權(quán)保護的主體[D];云南大學(xué);2015年
4 彭超;印度傳統(tǒng)知識專利數(shù)據(jù)庫與來源披露義務(wù)研究[D];上海交通大學(xué);2015年
5 陳晨;我國傳統(tǒng)知識的法律保護研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2013年
6 李君超;中印傳統(tǒng)醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)保護制度比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年
,
本文編號:
2620523
本文鏈接:http://www.lk138.cn/falvlunwen/minfalunwen/2620523.html