發(fā)布時間：2021-01-08 17:41

　　隨著BIM技術的逐步普及,基于BIM技術的改革越來越受到高校的重視。工程合同法律制度是工程管理專業(yè)的一門實踐性、應用性課程,針對課程教學中存在的諸多問題,通過將BIM移植到課程中,實施基于BIM的課程改革,使教學內容得到優(yōu)化,教學模式和手段得到改進,有利于學生形成較強的合同管理整體思維模式,提高解決學生實際問題的能力,更好地推進高�；�于BIM的教學改革。 

【文章來源】：低溫建筑技術. 2020,42(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

大案例教學示意圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于BIM技術的土木工程專業(yè)課程協(xié)同教學改革研究——以南京理工大學土木工程系為例[J]. 孫巍巍,周廣榮,范進.  教育教學論壇. 2018(35)
[2]基于BIM技術的應用型工程管理專業(yè)課程體系構建[J]. 蔣必鳳,李淑敏,杜慧慧.  教育觀察. 2018(01)
[3]基于BIM的工程造價專業(yè)課程體系與教學改革研究——以應用型本科高校為例[J]. 黃劍,汪海津,尹貽林.  工程經濟. 2017(10)
[4]以BIM競賽為導向的施工組織設計課程教學改革研究[J]. 蔣沛伶,楊海平.  西部素質教育. 2017(16)
[5]BIM的工程管理教學改革問題研究（二）——BIM教學改革的作用、規(guī)劃與建議[J]. 張尚,任宏,Albert P.C.Chan.  建筑經濟. 2015(02)
[6]工程合同管理課程教學改革探索[J]. 段偉,謝學儉.  中國教育技術裝備. 2011(15)



本文編號：2965022