發(fā)布時間：2024-05-17 03:59

　　網絡課程學習部分取代面授教學已成為現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢。本文以公司法網絡課程設計為例,借鑒英國開放大學課程設計經驗,從課程設計的原則、設計方法以及內容安排等角度探討怎樣突破傳統(tǒng)網絡課程作為面授教學輔助功能的課程設計,實現(xiàn)替代面授教學功能設計的網絡課程教學改革。

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、改“章節(jié)式”教學為“學習進度式”教學
    (一) 傳統(tǒng)“章節(jié)式”教學弊端
    (二) “學習進度式”教學安排
二、圍繞學生需求設置學習內容
    (一) 英國開放大學課程設計原則及方法
    (二) 《公司法》網絡課程設計探索
        1. 進行學生分析
        2. 學習活動設計
三、改“填鴨式”教學為“對話式”教學
四、總結



本文編號：3975353