本文關鍵詞：加強臨床醫(yī)學生預防醫(yī)學教育的幾點思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

加強臨床醫(yī)學生預防醫(yī)學教育的幾點思考

     [摘要] 探討加強臨床醫(yī)學生預防醫(yī)學教育的必要性，初步分析臨床醫(yī)學生忽視預防醫(yī)學學習的主要原因，并提出加強臨床醫(yī)學生預防醫(yī)學教育的一些對策。

    [關鍵詞] 臨床醫(yī)學專業(yè)；預防醫(yī)學；教學

    [中圖分類號]G420 [文獻標識碼]B [文章編號]1673-7210(2008)02(a)-085-02

    隨著經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代醫(yī)學的進步，人們的健康觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，預防為主、防治結合已經(jīng)成為現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。傳染病仍是現(xiàn)今威脅人類健康的重要因素之一，而且社會轉(zhuǎn)型期增加了流行病暴發(fā)的可能性。臨床醫(yī)學專業(yè)的學生是未來與疾病戰(zhàn)斗的第一線的醫(yī)務人員，出于有效控制和消滅流行病的需要，必須加強臨床醫(yī)學生的預防醫(yī)學教育。

    1 加強臨床醫(yī)學生預防醫(yī)學教育的必要性

    1.1 樹立預防為主的思想

    隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的確立，人們的健康觀發(fā)生了相應的改變，，健康的范圍由個體健康擴大到群體健康，健康的內(nèi)涵也逐步由生物健康的領域擴展到社會健康的領域。臨床醫(yī)生作為衛(wèi)生事業(yè)的一線人員，要貫徹執(zhí)行國家的衛(wèi)生策略，參與防病治病的各種活動,如果能掌握和了解預防醫(yī)學的知識和方法，對培養(yǎng)醫(yī)學生預防為主的大衛(wèi)生觀念和以促進全民健康為己任的預防戰(zhàn)略意識是十分必要的，對加強疾病預防和控制也是很有幫助的。

    1.2 培養(yǎng)群體觀點

    群體觀點是預防醫(yī)學區(qū)別于其他學科的一個顯著特點。到21世紀，我國的衛(wèi)生服務將屬于衛(wèi)生保健型體制，突出預防為主和群眾性的自我保健。因此，未來的臨床醫(yī)生，不可能單純地從事對臨床個體的醫(yī)療保健工作 ......

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