預(yù)防醫(yī)學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)研究分析.pdf
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重慶醫(yī)科大學(xué) 碩士學(xué)位論文
預(yù)防醫(yī)學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)研究 姓名:江敏 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) 指導(dǎo)教師:劉達(dá)偉;張濱 座機(jī)電話號(hào)碼 重慶醫(yī)科大學(xué) 研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人申明所呈交的論文是我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研
究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他
人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得重慶醫(yī)科大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)
的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料,與我同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已
在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 申請(qǐng)學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處,本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任. 學(xué)位論文作者簽名:』絲絲一一日期:五翌墨:竿孳 一 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本人完全了解重慶醫(yī)科大學(xué)有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定,即:研究生在攻讀學(xué)
位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬重慶醫(yī)科大學(xué).本人保證畢業(yè)離校后,發(fā)表論
文或使用論文工作成果時(shí)署名單位為重慶醫(yī)科大學(xué).學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)
部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱.學(xué)?梢怨紝W(xué)
位論文的全部或部分內(nèi)容 保密內(nèi)容除外 ,,可以采用影印、縮印或其他手段保
存論文. 指導(dǎo)教師簽名: 日 期: 重慶醫(yī)科大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文 預(yù)防醫(yī)學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)研究 摘 要 目的 本課題通過(guò)對(duì)目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)急能力的調(diào)查,分析預(yù) 防醫(yī)學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題,探索提高預(yù)防醫(yī)學(xué)專
業(yè)學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)的對(duì)策,為加強(qiáng)預(yù)防醫(yī)學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)提供參
考。 方法 l、深入訪談法 按照事先擬定訪談提綱進(jìn)行。調(diào)查重慶市疾病預(yù)防控制中
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本文編號(hào):197018
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