發(fā)布時(shí)間：2024-07-05 23:20

　　目的探討孤獨(dú)癥兒童早期聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療的臨床療效。方法選擇2017年1月—2018年8月本院收治的73例孤獨(dú)癥患兒,以隨機(jī)數(shù)字表法分為2組,即研究組37例與對(duì)照組36例。對(duì)照組行常規(guī)康復(fù)治療,研究組在此基礎(chǔ)上應(yīng)用早期聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療。對(duì)比2組患兒治療前與治療3個(gè)月后孤獨(dú)癥兒童行為檢查表(ABC)評(píng)分、適應(yīng)商(ADQ)與智商(IQ)的變化,以及臨床療效。結(jié)果治療3個(gè)月后研究組ABC評(píng)分(62.5±15.6)分,低于對(duì)照組的(68.5±13.5)分(P<0.05),DQ與IQ評(píng)分分別為(52.2±10.0)分、(49.2±11.0)分,高于對(duì)照組的(48.3±8.9)分、(46.2±8.2)分(P<0.05)。研究組治療總有效率91.89%,高于對(duì)照組的72.22%(P<0.05)。結(jié)論早期聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療兒童孤獨(dú)癥療效確切,能夠有效改善患兒的行為、適應(yīng)商、智商,值得臨床推廣。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象和方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 2組治療前后ABC和DQ與IQ評(píng)分對(duì)比
    2.2 2組臨床療效對(duì)比
3 討論



本文編號(hào)：4001703