本文關鍵詞：家庭治療對改善青少年抑郁癥患者親子關系的干預研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

山西醫(yī)科大學 碩士學位論文 家庭治療對改善青少年抑郁癥患者親子關系的干預研究 姓名：劉愛英 申請學位級別：碩士 專業(yè)：精神病與精神衛(wèi)生學 指導教師：羅錦秀 座機電話號碼 家庭治療對改善青少年抑郁癥患者親子關系的干預研究 摘 要 目的： 1．運用《親子關系診斷測驗 PCRT 考查家庭治療前后青少年抑郁癥患者親子關 系狀況。 2．探討家庭治療對青少年抑郁癥患者不良親子關系的改善作用。 方法： 測評方法：本課題應用《親子關系診斷測驗 PCI玎 》量表，在家庭治療干預前 后分別對23例抗抑郁藥結合家庭治療組 簡稱試驗組 和23例單純抗抑郁藥治療組 簡 稱對照組 兩次測評，并采用Z‘檢驗對兩組性別 均滿足Z。檢驗條件 有無差異進行 比較；采用完全隨機設計兩樣t檢驗對兩組年齡、兩組前測驗和后測驗各類型親子關 系分值 均滿足獨立樣本t檢驗條件 有無差異進行比較；采用配對t檢驗對試驗組前、 后測驗各類型親子關系分值有無差異性，，以及對照前、后測驗各類型親子關系分值有 無差異性進行比較。 治療方法：心理治療師在專用治療室與患者及其家庭成員進行80分鐘的會談。 家庭治療強調(diào)整體論意識，將家庭內(nèi)的人際互動模式視為與精神病理相關的因素，因 此，干預技術著力于影響家庭成員之間的交流行為及相應的認知和情感模式，以此緩 解和消除癥狀性問題。治療中醫(yī)患關系平等，一丌始就宣布“治療室里無患者，大家 都是咨客”。治療會談丌始，運用家庭評估四部模式評估患者的家庭系統(tǒng)為治療指名方 向，治療中依情境、話題需要運用循環(huán)提問、假設提問、結尾評論、布置家庭作業(yè)等 技術進行干預。家庭治療以系統(tǒng)論為觀點，不直接追求認

  本文關鍵詞：家庭治療對改善青少年抑郁癥患者親子關系的干預研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。