本文關(guān)鍵詞：自閉傾向兒童游戲治療個(gè)案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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自閉傾向兒童游戲治療個(gè)案研究

     論文目錄

中文摘要第1-6頁(yè)

Abstract第6-7頁(yè)

前言第7-11頁(yè)

 一、研究緣起第7-8頁(yè)

  (一) 社會(huì)的需要——兒童自閉癥的發(fā)病率在逐年攀升，需要引起人們的關(guān)注第7頁(yè)

  (二) 游戲治療的啟示第7-8頁(yè)

  (三) 研究者個(gè)人興趣第8頁(yè)

 二、研究的目的及意義第8-9頁(yè)

  (一) 研究目的第8頁(yè)

  (二) 研究意義第8-9頁(yè)

 三、關(guān)鍵概念的界定第9-11頁(yè)

  (一) 自閉癥第9頁(yè)

  (二) 自閉傾向第9頁(yè)

  (三) 游戲治療第9頁(yè)

  (四) 生態(tài)化游戲治療第9-10頁(yè)

  (五) 機(jī)體智慧第10-11頁(yè)

第一部分 研究背景第11-22頁(yè)

 一、國(guó)內(nèi)外關(guān)于自閉癥和自閉傾向的已有研究第11-16頁(yè)

  (一) 兒童自閉癥的基本癥狀第11頁(yè)

  (二) 不同研究模式下的自閉癥觀第11-13頁(yè)

  (三) 兒童自閉癥的治療研究第13-16頁(yè)

  (四) 自閉傾向的研究第16頁(yè)

 二、國(guó)內(nèi)外關(guān)于游戲治療的已有研究第16-19頁(yè)

  (一) 游戲治療的歷史演變第16-18頁(yè)

  (二) 游戲治療的發(fā)展趨勢(shì)——靈活化、生態(tài)化、短程化、預(yù)防性第18-19頁(yè)

 三、當(dāng)前研究的不足與展望第19頁(yè)

  (一) 當(dāng)前研究的不足第19頁(yè)

  (二) 研究的趨勢(shì)與展望第19頁(yè)

 四、對(duì)自閉傾向兒童采取游戲治療的依據(jù)第19-22頁(yè)

  (一) 自閉癥兒童游戲的特點(diǎn)第19-20頁(yè)

  (二) 游戲?qū)ψ蚤]癥兒童的特殊意義第20頁(yè)

  (三) 游戲療法在自閉癥兒童治療中被廣泛應(yīng)用第20-21頁(yè)

  (四) 研究者的假設(shè)第21-22頁(yè)

第二部分 研究設(shè)計(jì)第22-30頁(yè)

 一、研究方法第22-25頁(yè)

  (一) 研究方法的選擇第22-23頁(yè)

  (二) 具體的研究方法第23-25頁(yè)

 二、研究對(duì)象第25-30頁(yè)

  (一) 研究對(duì)象的背景資料第25頁(yè)

  (二) 研究對(duì)象的主要問(wèn)題第25頁(yè)

  (三) 研究對(duì)象的生態(tài)系統(tǒng)分析第25-30頁(yè)

第三部分 自閉傾向兒童游戲治療的過(guò)程第30-45頁(yè)

 一、游戲治療過(guò)程第30-42頁(yè)

  (一) 游戲治療的目標(biāo)第30頁(yè)

  (二) 游戲治療的原則第30頁(yè)

  (三) 游戲治療之實(shí)施第30-42頁(yè)

 二、游戲治療效果第42-45頁(yè)

第四部分 分析與討論第45-52頁(yè)

 一、治療關(guān)系的建立第45-46頁(yè)

  (一) 與自閉傾向兒童建立治療關(guān)系第45頁(yè)

  (二) 與家長(zhǎng)建立合作關(guān)系第45-46頁(yè)

  (三) 與教師建立合作關(guān)系第46頁(yè)

 二、游戲活動(dòng)在治療過(guò)程中的作用第46-48頁(yè)

  (一) 玩沙第47頁(yè)

  (二) 玩水第47-48頁(yè)

  (三) 娃娃家游戲第48頁(yè)

  (四) 打針游戲第48頁(yè)

  (五) 電話游戲第48頁(yè)

 三、游戲治療對(duì)自閉傾向兒童的作用機(jī)制第48-52頁(yè)

  (一) 生態(tài)環(huán)境的改善為自閉傾向兒童行為的改變埋下了伏筆第48-49頁(yè)

  (二) 真正幫助自閉傾向兒童發(fā)生改變的是他自己的機(jī)體智慧第49-50頁(yè)

  (三) 治療者的角色與作用第50頁(yè)

  (四) 同伴的介入推動(dòng)自閉傾向兒童行為的改變第50-52頁(yè)

第五部分 結(jié)論與反思第52-56頁(yè)

 一、研究結(jié)論第52-53頁(yè)

 二、研究者的反思第53-56頁(yè)

  (一) 研究者本人的成長(zhǎng)第53-54頁(yè)

  (二) 一些啟示第54頁(yè)

  (三) 本研究的不足第54頁(yè)

  (四) 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題第54-56頁(yè)

參考文獻(xiàn)第56-58頁(yè)

附錄第58-63頁(yè)

 附錄一: 幼兒園游戲干預(yù)活動(dòng)主題第58-62頁(yè)

 附錄二: 游戲治療跟蹤觀察記錄表第62-63頁(yè)

后記第63頁(yè)

論文編號(hào)BS1507671，這篇論文共63頁(yè)
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