美國(guó)華裔作家湯亭亭的族裔身份、女性身份往往成為界定和詮釋其作品的一個(gè)重要通道。本文有意弱化族裔身份、女性主義、文化融合等外在因素的研究,而將研究的出發(fā)點(diǎn)放在解釋和分析作品本身,集中精力去分析研究湯亭亭已經(jīng)有中譯本的三部代表作品,即《女勇士》(1976)、《中國(guó)佬》(1980)、《孫行者》(1989),嘗試采用內(nèi)在批評(píng)理論,通過(guò)系統(tǒng)地細(xì)讀和描述,還原被族裔身份、女性主義等外在因素遮蔽的內(nèi)容,從而接近作者真實(shí)的寫(xiě)作意圖和作品原貌。并且,在這樣一種研究過(guò)程中,試圖拓展“內(nèi)在批評(píng)”的內(nèi)涵,賦予作品普遍人性的力度和深度,探討作品的普世價(jià)值。 本文共分五章�！翱傉摗备攀隽藴ねぜ捌渥髌返难芯楷F(xiàn)狀,以及本文選題的目的、意義和理論方法。最后一章“結(jié)語(yǔ)”部分則以“繞開(kāi)文本的閱讀陷阱”為主題,進(jìn)一步闡明本文的研究思路與研究方法。其他三章分別圍繞《女勇士》、《中國(guó)佬》、《孫行者》三部作品展開(kāi)細(xì)讀,并分別以“多重?cái)⑹碌淖冏唷�、“歷史的書(shū)寫(xiě)與歌唱”、“青年之書(shū)”為題,勾勒出作品的內(nèi)在框架,試圖接近作品的深層意蘊(yùn)。

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 總論
    1.1 研究現(xiàn)狀
    1.2 選題的目的、意義和理論方法
第二章 《女勇士》：多重?cái)⑹碌淖冏?br>    2.1 無(wú)名女子：施教者的反面教材與受教者的敘事重構(gòu)
    2.2 白虎山學(xué)道：童真時(shí)代的偶像敘事
    2.3 鄉(xiāng)村醫(yī)生：兩代人的“鬼”敘事
    2.4 西宮門(mén)外：隱藏的敘事者與人生的悲喜劇
    2.5 羌笛野曲：不可靠的敘事者與女勇士的思鄉(xiāng)之歌
第三章 《中國(guó)佬》：歷史的書(shū)寫(xiě)與歌唱
    3.1 發(fā)現(xiàn)與傾聽(tīng)
    3.2 父親之歌
    3.3 拓荒者之歌
    3.4 和平之歌
第四章 《孫行者》：青年之書(shū)
    4.1 獻(xiàn)詞：“60 年代之書(shū)”
    4.2 化身美猴王：青年的角色選擇
    4.3 行者無(wú)疆：青年的角色實(shí)現(xiàn)
第五章 結(jié)語(yǔ)繞開(kāi)文本的閱讀陷阱
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：4002567