論讓·保爾小說《赫斯珀洛斯》中的人之構想與詩學教育
發(fā)布時間:2024-06-07 03:56
德國重要作家讓·保爾的長篇小說《赫斯珀洛斯》不僅講述了曲折的故事,而且蘊含著特殊的人之構想,呈現(xiàn)出復雜的詩學張力。在小說中,同時代人類學主張的身體與靈魂、醫(yī)學與哲學的結合拓展為多維度的靈魂模式及詩學的統(tǒng)合,人類學及教育學話語所推崇的完整的人為詩意的人所取代。作品生成新的教育模式和認知模式,詩學教育不僅體現(xiàn)在對主人公的塑造上,而且,演示敘述游戲的小說本身亦是對讀者的一種詩學教育。
【文章頁數(shù)】:13 頁
【文章目錄】:
一、 “詩學醫(yī)生”維克托
二、 詩學教育的勝出
三、 敘述游戲與教育實驗
本文編號:3990746
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一、 “詩學醫(yī)生”維克托
二、 詩學教育的勝出
三、 敘述游戲與教育實驗
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