發(fā)布時(shí)間：2020-06-11 07:52

【摘要】：截至2011年底,中國(guó)網(wǎng)民數(shù)已突破5億。在這個(gè)日益龐大的虛擬社會(huì)中,網(wǎng)民憑借他們的智慧和才華創(chuàng)造了一種特殊的語言文化——網(wǎng)絡(luò)流行語。2008年起,網(wǎng)絡(luò)流行語逐漸出現(xiàn)井噴式發(fā)展?fàn)顟B(tài),受到越來越多人的關(guān)注。它的出現(xiàn),不僅影響和豐富了語言文化,也逐漸關(guān)照和介入到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諸多層面。語言是人類重要的交際方式,而網(wǎng)絡(luò)流行語作為一種流變著的符號(hào)表征,是言語交際中極為活躍的一部分。它能及時(shí)地體現(xiàn)網(wǎng)民的態(tài)度、期待,反映輿論的走向。由于網(wǎng)絡(luò)流行語具有網(wǎng)絡(luò)傳播和流行語傳播的雙重特性,筆者認(rèn)為,其在傳播模式和傳播效果上都有一些特殊之處,值得研究和探討。隨著網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展,許多研究者也從不同角度、不同學(xué)科對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行了整理和研究�；�于網(wǎng)絡(luò)流行語所具有的現(xiàn)實(shí)意義,在其他研究者對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語研究的基礎(chǔ)上,本文將網(wǎng)絡(luò)流行語置于傳播學(xué)的視野下,通過界定和厘清網(wǎng)絡(luò)流行語的概念,對(duì)選取的網(wǎng)絡(luò)流行語研究樣本進(jìn)行內(nèi)容和特點(diǎn)的深入探討和分析。在此基礎(chǔ)上,分析和廓清網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播過程,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播模式,繼而對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播效果進(jìn)行深入探討和分析,以期對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播學(xué)啟示做出思考,為更好地進(jìn)行新聞?shì)浾撘龑?dǎo)提供借鑒。
【圖文】：

信息的傳播者和接受者之間的利益可能是一致的。羅杰斯指出，“傳播逡逑是參與者創(chuàng)造并互相分享信息以達(dá)到相互理解的過程�！保⑷诤夏Ｊ矫枋隽艘粋�(gè)傳播逡逑互動(dòng)過程（如圖２－２所示），參與者Ａ將信息ＩＩ傳遞給參與者Ｂ，邋Ｂ接收后將信息逡逑理解和解讀成１２，并對(duì)其進(jìn)行反應(yīng)，，如此反復(fù)執(zhí)行這些環(huán)節(jié)，直到雙方在相互理解逡逑的程度上達(dá)成一致。逡逑從微觀上看網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播模式，由于網(wǎng)民身份、年齡和文化程度的差異，逡逑他們?cè)诮邮�、分享和傳播網(wǎng)絡(luò)流行語的過程中的確存在這樣一個(gè)融合的過程，但其逡逑實(shí)際傳播過程要比融合模式所構(gòu)造的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多。在網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播過程中，逡逑Ａ與Ｂ在相互理解和分享彼此信息的同時(shí)，也將信息傳遞給其他受眾，并時(shí)常在其逡逑＇＇丹尼斯．麥奎爾．大眾傳播模式論：Ｍ：．上海：Ｉ：海譯文出版社，２００８：邋３４－３５逡逑２１逡逑

他受眾的啟發(fā)下，對(duì)原來的傳播內(nèi)容進(jìn)行解讀甚至再創(chuàng)作。因此，筆者用環(huán)形融合逡逑模式來建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)流行語傳播中的一個(gè)過程模式。所謂的環(huán)形模式大致如圖２－３所示，逡逑其內(nèi)部每?jī)蓚�(gè)元素間的交互方式為圖２－２所示的融合模式。環(huán)形形狀表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)流逡逑行語傳播過程中網(wǎng)民復(fù)雜的信息交換關(guān)系。由于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，網(wǎng)民的信息逡逑交流幾乎時(shí)刻處于一種全連接的交互模式中。在這個(gè)大的“環(huán)形”交互系統(tǒng)中，網(wǎng)逡逑民之間通過反復(fù)地信息解讀和交換達(dá)到最大程度地融合，以此共同推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)流行語逡逑的傳播。逡逑
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G206

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2 秦蘭s

本文編號(hào)：2707607