發(fā)布時(shí)間：2018-05-06 09:23

  本文選題：語(yǔ)言態(tài)度 + 民族認(rèn)同　； 參考：《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2017年04期

【摘要】：民族語(yǔ)言是保持民族一體感和認(rèn)同感的標(biāo)志,一個(gè)民族的不同個(gè)體被共同的語(yǔ)言緊緊聯(lián)系在一起,從而形成文化歸屬和民族認(rèn)同,語(yǔ)言成為維系民族認(rèn)同的基礎(chǔ)之一。語(yǔ)言態(tài)度作為一種復(fù)雜的社會(huì)心理現(xiàn)象,深刻影響著一個(gè)民族的語(yǔ)言認(rèn)同以及民族認(rèn)同。通過(guò)對(duì)新疆維吾爾族大學(xué)生語(yǔ)言態(tài)度的調(diào)查,可以看出:維吾爾族大學(xué)生喜愛并忠誠(chéng)于母語(yǔ),對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)的認(rèn)同感相對(duì)較弱。影響維吾爾族大學(xué)生母語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度的因素有:父母親對(duì)母語(yǔ)的語(yǔ)言態(tài)度、父母親對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)的語(yǔ)言態(tài)度。影響其對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)語(yǔ)言態(tài)度的因素有性別、政治面貌、父母親的語(yǔ)言態(tài)度、對(duì)漢語(yǔ)的稱謂等。提升維吾爾族對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)的認(rèn)同感,就要在新疆推行雙語(yǔ)教育政策、重視維吾爾族女童教育、加強(qiáng)維吾爾族大學(xué)生黨員教育、鞏固漢語(yǔ)作為國(guó)家通用語(yǔ)的地位。
[Abstract]:National language is the symbol of maintaining the sense of national unity and identity. Different individuals of a nation are closely linked by common languages, thus forming cultural ownership and national identity, and language becomes one of the bases for maintaining national identity. As a complex social psychological phenomenon, linguistic attitude deeply influences a nation's language identity and national identity. Through the investigation of the language attitude of Uygur college students in Xinjiang, we can see that Uygur college students like and loyal to their mother tongue, and their sense of identity to the national common language is relatively weak. The influencing factors of Uygur college students' attitude towards native language are: parents' attitude towards mother tongue and parents' attitude towards national common language. The factors affecting their attitudes towards the national lingua franca are gender, political outlook, parents' language attitude, appellation of Chinese and so on. To promote the identity of Uygur to the national common language, we should carry out bilingual education policy in Xinjiang, attach importance to the education of Uyghur girls, strengthen the education of Uyghur college students and strengthen the status of Chinese as the national common language.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)文學(xué)院;昌吉學(xué)院;
【基金】：陜西師范大學(xué)文學(xué)院重大科研培育項(xiàng)目“一帶一路”核心區(qū)西北主要少數(shù)民族語(yǔ)言使用狀況研究(20151208) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新疆語(yǔ)言社情和隱患調(diào)查研究”(15XYY007)
【分類號(hào)】：H2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1851766