本文選題：比字句 + 習得情況　； 參考：《上海師范大學》2016年碩士論文

【摘要】：本文以漢英形容詞進入差比句的差異作為研究對象,通過測試問卷的調查方法來考察歐美留學生對漢語形容詞進入“比”字句的習得情況,并進行全面分析,找出學生產生偏誤的原因,最后對教學方法、教材和學生習得三個方面提出適當的建議。第一章,緒論。本章節(jié)主要介紹了選擇此論題的原因及其意義所在,確定研究的范圍及其必要性。從漢語本體和二語習得兩個方面對前人的觀點總結。第二章,漢英形容詞進入差比句的比較研究。本章試圖從形容詞的屬性、比較句的形式兩個方面來探討漢英形容詞進入比較句適應性的不同。第三章,歐美學生習得漢語形容詞進入“比”字句的問卷調查與偏誤分析。本章節(jié)主要通過測試問卷,對歐美留學生習得漢語形容詞進入“比”字句的情況進行考察。首先對問卷的設計進行了詳細說明,以及對收回的測試問卷進行分析,然后針對測試的結果進行匯總及分析,在此基礎上歸納和總結歐美留學生習得漢語形容詞比較句產生的偏誤類型,最后分析歐美學生產生偏誤的原因。第四章,歐美學生習得漢語形容詞進入“比”字句的教學建議。本章節(jié)結合偏誤的成因,從教材、學生、教師的教學技巧等影響課堂教學的方面提出建議和意見。
[Abstract]:Taking the difference between Chinese and English adjective entry as the object of study, this paper investigates the acquisition of Chinese adjective entering "bi" by European and American students by means of a questionnaire, and makes a comprehensive analysis of it. Finally, the author puts forward some suggestions on teaching methods, teaching materials and students' acquisition. Chapter one, introduction. This chapter mainly introduces the reason and significance of choosing this topic, and determines the scope and necessity of the research. This paper summarizes the former viewpoints from two aspects of Chinese Noumenon and second language acquisition. Chapter two, the comparative study of Chinese and English adjectives entering the difference comparison sentence. This chapter attempts to explore the adaptability of Chinese and English adjectives to comparative sentences from the attributes of adjectives and the form of comparative sentences. The third chapter, the European and American students' acquisition of Chinese adjectives into the "Bi" sentence questionnaire survey and error analysis. This chapter investigates the acquisition of Chinese adjectives into "bi" by European and American students through a questionnaire. First of all, the design of the questionnaire is described in detail, and the back of the test questionnaire is analyzed, and then the results of the test are summarized and analyzed. On this basis, the types of errors in the acquisition of Chinese adjective comparative sentences by foreign students in Europe and the United States are summarized and the causes of errors are analyzed. The fourth chapter, the American and European students learn Chinese adjectives into the word "Bi" teaching advice. This chapter combines the causes of errors, from the teaching materials, students, teachers teaching skills and other aspects of the impact of classroom teaching suggestions and suggestions.
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 韓荔華;;對外漢語形容詞教學漫談[J];世界漢語教學;1991年02期

2 方方;韓國吳文義的現代漢語形容詞研究評介[J];漢語學習;1995年02期

3 葉小平;研究現代漢語形容詞本質特征的方法論原則——現代漢語形容詞的本質研究之三[J];社科縱橫;1999年01期

4 石鋟;漢語形容詞重疊研究概述[J];武漢理工大學學報(社會科學版);2005年04期

5 單威;;現代漢語形容詞重疊研究綜述[J];黑龍江教育學院學報;2005年06期

6 王巖巖;錢多;;漢語形容詞重疊研究綜述[J];和田師范�？茖W校學報;2007年01期

7 陳光;;對現代漢語形容詞重疊表輕微程度的重新審視[J];語言教學與研究;2008年01期

8 梁福海;;現代漢語形容詞的“動相”結構[J];樂山師范學院學報;2009年02期

9 周少青;朱玲;;漢語形容詞重疊及其功能變化[J];福建廣播電視大學學報;2009年03期

10 趙妍;;現代漢語形容詞特征探究[J];遼寧教育行政學院學報;2011年05期

相關會議論文 前2條

1 趙嫦虹;;現代日、漢語形容詞的比較[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術年會論文集[C];1997年

2 朱虹;賈玉祥;劉揚;;基于混合特征的漢語形容詞詞義區(qū)分研究[A];第四屆全國學生計算語言學研討會會議論文集[C];2008年

相關重要報紙文章 前1條

1 記者宋暉 通訊員姚占龍;語言研究亟待理論更新和方法創(chuàng)新[N];中國社會科學報;2010年

相關博士學位論文 前2條

1 鄭Y靛，

本文編號：1839231