鋼琴教學改革實踐策略——評《鋼琴教學與實踐論》
發(fā)布時間:2024-06-28 05:56
<正>鋼琴教學可以分為專業(yè)性和非專業(yè)性兩種。專業(yè)性的鋼琴教學一般是針對學習鋼琴的特長生而采用的鋼琴教學方式,非專業(yè)性的鋼琴教學則為針對鋼琴業(yè)余愛好者而開展的入門級鋼琴教學。但是,目前大多數鋼琴教學仍然局限于對鋼琴彈奏技巧的練習上,這就使很多演奏者難以準確地把握鋼琴演奏的內涵。此時就需要鋼琴教師在以往的鋼琴教學理論基礎上進行調整與創(chuàng)新。筆者在開展新疆維吾爾自治區(qū)普通高等學校教學改革研究項目"舞蹈專業(yè)學生《讀譜訓練》課程的教學改革與研
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