【摘要】:投射作為一種復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象,已受到越來(lái)越多研究者的關(guān)注。以往對(duì)投射的研究主要集中在小說(shuō),學(xué)術(shù)論文以及新聞?wù)Z篇中,較少涉及兒童文學(xué)。兒童文學(xué)的特點(diǎn)決定了投射在其語(yǔ)篇中起重要作用,投射小句的運(yùn)用使得兒童文學(xué)更加生動(dòng)易讀。《夏洛的網(wǎng)》是懷特兒童文學(xué)的經(jīng)典作品之一,自1952年問(wèn)世以來(lái)受到了廣泛關(guān)注。 在二十世紀(jì)九十年代,韓禮德提出了投射理論。他將投射定義為小句之間這樣一種邏輯語(yǔ)義關(guān)系,其中一個(gè)小句的功能不是對(duì)(非言語(yǔ)的)經(jīng)驗(yàn)的直接表述,而是對(duì)(語(yǔ)言)表述的表述。他區(qū)分了三種基本投射類型:并列、主從和嵌入投射。 本文從系統(tǒng)功能語(yǔ)法中語(yǔ)言的三大元功能角度對(duì)《夏洛的網(wǎng)》中投射現(xiàn)象進(jìn)行分析,旨在研究?jī)和膶W(xué)語(yǔ)篇中投射的分布狀況以及這些投射如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的概念意義、人際意義及語(yǔ)篇意義。通過(guò)定量統(tǒng)計(jì)和定性分析的方法,得出以下結(jié)論: (1)投射的三種基本類型中,并列投射(86.20%)在語(yǔ)篇中所占比例最大,,主從投射(10.58%)的比例居于第二,嵌入投射(3.22%)所占比例最小。并列投射的使用使得故事更容易被理解。 (2)從概念功能的角度分析,言語(yǔ)投射(86.20%)在語(yǔ)篇中所占比例較大,這與兒童文學(xué)的語(yǔ)篇特征有關(guān)。通過(guò)使用大量的言語(yǔ)投射,展示了原汁原味的童“話”,讓讀者與人物自由直接地對(duì)話。思維投射(13.80%)能夠反映人物內(nèi)心的感受與想法。 (3)從人際功能的角度分析,命題投射(64.46%)所占比例大于提議投射(35.54%)。語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)系統(tǒng)能夠體現(xiàn)人際意義。 (4)從語(yǔ)篇功能的角度分析,單一主位(77.38%)在語(yǔ)篇中所占比例較大。單一主位的使用使得語(yǔ)言更加生動(dòng)易讀。主位推進(jìn)的三種模式中,連貫?zāi)J剑?1.8%)所占比例大于派生模式(30.10%)和簡(jiǎn)單線性模式(8.10%)。連貫主位模式中一系列小句有相同的主位,不同的述位。由于兒童喜歡故事圍繞一人從頭講到尾,不習(xí)慣不斷變化的人稱,連貫主位模式在語(yǔ)篇中廣泛存在。
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【學(xué)位授予單位】:山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:I712.078
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):
2489295
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