發(fā)布時間：2024-07-11 01:04

　　<正>本文通過分析非舞蹈專業(yè)類學生學習體育舞蹈的現(xiàn)狀及影響音樂素養(yǎng)的因素,旨在有針對性地提高學生對音樂的理解和鑒賞能力,為非舞蹈專業(yè)類學生體育舞蹈水平的提高及教師教學方法和內(nèi)容的選擇提供指導方向和參考。1非舞蹈專業(yè)類學生學習體育舞蹈的現(xiàn)狀非舞蹈專業(yè)類學生在學習體育舞蹈的過程中常出現(xiàn)掌握技術動作時間較長、動作呆板僵硬、舞蹈動作與音樂節(jié)奏配合不好等問題。音樂是舞蹈的靈

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【文章目錄】：
1 非舞蹈專業(yè)類學生學習體育舞蹈的現(xiàn)狀
2 影響非舞蹈專業(yè)類學生音樂素養(yǎng)的因素
    2.1 內(nèi)部因素
    2.2 外部因素
3 提高非舞蹈專業(yè)類學生音樂素養(yǎng)的對策
    3.1 加強相關樂理知識的培養(yǎng)
    3.2 突出體育舞蹈音樂節(jié)奏的教學
    3.3 加強與體育舞蹈音樂配合的動作組合練習
4 結語



本文編號：4005006