發(fā)布時間：2020-05-05 02:57

【摘要】：體育舞蹈是一個結(jié)合了音樂和舞蹈的體育項目,學(xué)習(xí)體育舞蹈有助于提高大學(xué)生的審美觀念,豐富大學(xué)生的文化生活,進(jìn)一步拓展大學(xué)生的社交范圍,受到學(xué)生們的廣泛歡迎。俄羅斯的體育舞蹈整體水平在世界上處于較高的地位。俄羅斯國立體育大學(xué)是俄羅斯最重點(diǎn)的體育院校之一,其體育舞蹈教研室的師資力量及科研能力在全世界體育大學(xué)中都是非常優(yōu)秀的。在2016年4月23-25日,河南大學(xué)體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師先后訪問了俄羅斯國立體育大學(xué),雙方都非常認(rèn)同各自的體育學(xué)科成就,并簽訂了合作與交流備忘錄,促進(jìn)了雙方在體育舞蹈方面交流與合作。2017年9月,本人有幸赴俄羅斯國立體育大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),并交流過程中,發(fā)現(xiàn)兩所高校在體育舞蹈教學(xué)方面各有不同,因此,針對河南大學(xué)體育學(xué)院與俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,對比兩所高校體育舞蹈專業(yè)專項課教學(xué),從中發(fā)現(xiàn)異同點(diǎn),總結(jié)出適合河南大學(xué)體育舞蹈專業(yè)專項課教學(xué)的方法,為改善河南大學(xué)體育舞蹈教學(xué)提供參考。因此,本文研究目的,一是對俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒;二是,對俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒的基礎(chǔ)上,加深兩者的交流,促進(jìn)河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈教學(xué)的發(fā)展。本文運(yùn)用訪談法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析等研究方法,以河南大學(xué)體育學(xué)院與俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)專項課教學(xué)為研究對象,并對兩所學(xué)校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生大一至大四學(xué)生發(fā)放問卷,并總結(jié)出在體育舞蹈教學(xué)發(fā)展中兩者之間出現(xiàn)的差異進(jìn)行分析。主要研究結(jié)論如下:1.基本情況:河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)教師數(shù)量不足,招收學(xué)生數(shù)量有限,學(xué)生舞蹈水平一般,男女生人數(shù)比例失衡;俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)師資力量雄厚,教師很重視學(xué)習(xí)和科學(xué)研究,招收學(xué)生數(shù)量及學(xué)生的舞蹈整體水平比較高,男女生比例平衡。2.教學(xué)目標(biāo):河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,且具備從事體育舞蹈的教學(xué)、訓(xùn)練及組織策劃文體活動能力的高素質(zhì)體育藝術(shù)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)高素質(zhì)體育舞蹈人才,具備較高的專項競技水平,具備較高的體育舞蹈創(chuàng)新與實(shí)踐能力。3.教學(xué)內(nèi)容:河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)教師以教師對學(xué)生講解,學(xué)生練習(xí)為主,更多傾向于十支舞的基礎(chǔ)教學(xué);俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)主要針對組合講解,提高了動作難度,重點(diǎn)對學(xué)生的創(chuàng)新自編舞蹈進(jìn)行教學(xué)。4.教學(xué)方法:河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)教師常用的教學(xué)方法是傳統(tǒng)教學(xué)法,多媒體應(yīng)用較少;俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)采用創(chuàng)新教學(xué)方法,比如采用專家授課的方法教學(xué),并在教學(xué)過程中加入懲罰措施。5.學(xué)生參賽情況:河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生當(dāng)前參加比賽較少,并且參加比賽的級別比較低;俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)在這方面做的比較好,學(xué)校經(jīng)常鼓勵學(xué)生參加德國、法國等多個國家及世界級別的各類大型體育舞蹈比賽,學(xué)生也主動參與俱樂部學(xué)習(xí)中。6.教學(xué)評價:河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè),評價過程主要是對技術(shù)進(jìn)行考核,對理論重視不足。俄羅斯國立體育大學(xué)考試以體育舞蹈理論為主,技術(shù)為輔,考試方式為體育舞蹈理論與技能相結(jié)合的形式。7.教學(xué)條件:河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)具備開展體育舞蹈課程的最基本條件,但是還需引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備和場地設(shè)施。俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)場地設(shè)施比較完善,除具備了基本條件之外,還有多媒體教學(xué)。基于上述研究,現(xiàn)為河南大學(xué)體育學(xué)院體育舞蹈專業(yè)提出如下建議:1.加強(qiáng)教師師資隊伍建設(shè),提高教師的科研水平,完善教師的培訓(xùn)體系。體育舞蹈專業(yè)招生應(yīng)該保障招生質(zhì)量,嚴(yán)格控制男女生的性別比例。2.適當(dāng)增加教學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的體育舞蹈競技水平。3.注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性,充分發(fā)揮個人技能。4.豐富教學(xué)方法,引進(jìn)現(xiàn)代科技手段進(jìn)行教學(xué),如錄像、多媒體設(shè)備等,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。5.重視比賽,鼓勵學(xué)生參與體育舞蹈社會實(shí)踐,多組織訓(xùn)練隊進(jìn)行比賽和表演,提供體育舞蹈團(tuán)隊之間的合作與交流。6.重視體育舞蹈理論學(xué)習(xí),使理論與實(shí)踐充分相結(jié)合。7.增加舞蹈教學(xué)場地的資金投入,完善各項基礎(chǔ)設(shè)施。
【圖文】：

2009 年到 2013 年招生都保持 20 人左右，男生穩(wěn)定。以看出，體育舞蹈方向?qū)W生入學(xué)前都參加過培訓(xùn)，主要是體地走訪過程中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生去開封、洛陽、鄭州等地培訓(xùn)等城市參加體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，占 72%；16%的學(xué)生在青少育舞蹈專業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)的占 12%。從以上數(shù)據(jù)分析可以看學(xué)生入學(xué)前參加培訓(xùn)的途徑選擇較多為體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，般都是以盈利為主要目的的個人營業(yè)場所，普遍的教學(xué)質(zhì)量的是我國教育部審核批準(zhǔn)的滿足各種教學(xué)要求的對體育舞，有專業(yè)的體育舞蹈教師，對學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力進(jìn)行培養(yǎng)；兒童與青少年，開設(shè)門類與內(nèi)容都是比較豐富的文化藝術(shù)課般參加青少年宮培訓(xùn)的學(xué)生接觸體育舞蹈都比較早，學(xué)習(xí)的較好。

俄羅斯國立體育大學(xué)體育舞蹈專業(yè)學(xué)生入學(xué)前體育舞蹈學(xué)習(xí)背景
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J732.8-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2649422