基于田野調(diào)查方法下的攝影創(chuàng)作研究
發(fā)布時(shí)間:2020-10-29 20:02
自1839年攝影術(shù)誕生以來,攝影即被運(yùn)用到記錄各種文化和行為中去。攝影作為紀(jì)實(shí)工具的作用有目共睹,而在田野調(diào)查中,攝影師們可以借鑒田野調(diào)查的具體工作方法來進(jìn)行攝影圖片拍攝或創(chuàng)作。在調(diào)查結(jié)束后,攝影圖片作為一種重要視覺補(bǔ)充納入了研究范圍之內(nèi)。攝影圖片在建構(gòu)中國社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)與視覺補(bǔ)充等環(huán)節(jié)具有關(guān)鍵作用。在今天,人們對(duì)攝影視覺文本的重要性認(rèn)識(shí)逐步加深的同時(shí),視覺信息的認(rèn)知水平也急需提高。對(duì)于攝影師來說,如何結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)駕輕就熟地運(yùn)用視覺信息來實(shí)施攝影拍攝,如何準(zhǔn)確把握?qǐng)D片的符號(hào)語言并選擇恰當(dāng)?shù)男问匠尸F(xiàn)出來,如何融合各學(xué)科特點(diǎn)發(fā)掘攝影的新機(jī)遇,都是重要的課題,本文選題是這個(gè)探索過程中的一次行動(dòng)實(shí)踐和理論思考。若我們將攝影圖像放入社會(huì)歷史之中進(jìn)行審視,或許就能更清楚的看見它對(duì)于近代學(xué)科的分工產(chǎn)生了什么樣的影響,并進(jìn)而在文化與歷史的生產(chǎn)與轉(zhuǎn)型方面帶來什么樣的范式改變。
【學(xué)位單位】:南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:J404
【部分圖文】:
圖 1 圖片來自于筆者河流域農(nóng)村調(diào)查的項(xiàng)目中揚(yáng)州施橋鎮(zhèn)為例,我們?cè)跍?zhǔn)備階段就搜集了該調(diào)概況、背景資料與地理環(huán)境等。如圖 2 中調(diào)查區(qū)域背景資料,圖 3 中的調(diào)項(xiàng)目人員分工,圖 4 中的衛(wèi)星圖以及圖 5 中的平面圖和標(biāo)注出的調(diào)查地點(diǎn)
圖 1 圖片來自于筆者在運(yùn)河流域農(nóng)村調(diào)查的項(xiàng)目中揚(yáng)州施橋鎮(zhèn)為例,我們?cè)跍?zhǔn)備階段就搜集了該調(diào)查區(qū)基礎(chǔ)概況、背景資料與地理環(huán)境等。如圖 2 中調(diào)查區(qū)域背景資料,圖 3 中的調(diào)查區(qū)況與項(xiàng)目人員分工,圖 4 中的衛(wèi)星圖以及圖 5 中的平面圖和標(biāo)注出的調(diào)查地點(diǎn)
圖片來自于百度地圖
【參考文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2861383
【學(xué)位單位】:南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:J404
【部分圖文】:
圖 1 圖片來自于筆者河流域農(nóng)村調(diào)查的項(xiàng)目中揚(yáng)州施橋鎮(zhèn)為例,我們?cè)跍?zhǔn)備階段就搜集了該調(diào)概況、背景資料與地理環(huán)境等。如圖 2 中調(diào)查區(qū)域背景資料,圖 3 中的調(diào)項(xiàng)目人員分工,圖 4 中的衛(wèi)星圖以及圖 5 中的平面圖和標(biāo)注出的調(diào)查地點(diǎn)
圖 1 圖片來自于筆者在運(yùn)河流域農(nóng)村調(diào)查的項(xiàng)目中揚(yáng)州施橋鎮(zhèn)為例,我們?cè)跍?zhǔn)備階段就搜集了該調(diào)查區(qū)基礎(chǔ)概況、背景資料與地理環(huán)境等。如圖 2 中調(diào)查區(qū)域背景資料,圖 3 中的調(diào)查區(qū)況與項(xiàng)目人員分工,圖 4 中的衛(wèi)星圖以及圖 5 中的平面圖和標(biāo)注出的調(diào)查地點(diǎn)
圖片來自于百度地圖
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 安東尼·卡斯卡蒂;;柏拉圖之后的文本與圖像[J];學(xué)術(shù)月刊;2007年02期
2 丁朝虹;互文性、超文本與闡釋觀[J];吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期
3 王鈞林;近代鄉(xiāng)村文化的衰落[J];學(xué)術(shù)月刊;1995年10期
本文編號(hào):2861383
本文鏈接:http://www.lk138.cn/wenyilunwen/sheyingyishulunwen/2861383.html
最近更新
教材專著