發(fā)布時間：2024-10-17 13:12

　　 中國器樂小型重奏組合的教學(xué)與實踐在綜合類高校的音樂學(xué)院還沒普遍開展,形成專門的課程,但這種形式的實踐教學(xué)對提高學(xué)生的演奏能力、協(xié)作能力及鑒賞能力等都有積極的作用。筆者通過介紹排練一首作品的過程,分三個時期進行闡述,以此實踐教學(xué)總結(jié)一些方法,供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)與實踐排練的初期
    （一）作品的選擇
    （二）理論教學(xué)與排練準(zhǔn)備
    （三）分聲部的教學(xué)實踐
二、教學(xué)與實踐排練的中期
    （一）分步驟組合排練
    （二）技術(shù)要點的解決
三、教學(xué)與實踐排練的后期
    （一）音樂情緒及情感的處理
    （二）舞臺表現(xiàn)與協(xié)作能力的控制
四、結(jié)語



本文編號：4008053