發(fā)布時(shí)間：2018-05-24 14:00

  本文選題：應(yīng)用型本科院校 + 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)��； 參考：《高教學(xué)刊》2016年23期

【摘要】：文章從應(yīng)用型本科院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的需求和定位出發(fā),結(jié)合"室內(nèi)設(shè)計(jì)I"課程的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)課程教育與行業(yè)需求之間的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了剖析思考,并從設(shè)計(jì)構(gòu)思、功能布局、空間設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)成果表達(dá)等不同教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行探索性嘗試,以促進(jìn)學(xué)生設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力的提升。
[Abstract]:Starting from the demand and orientation of cultivating talents of environmental art design in applied undergraduate colleges and combining with the actual teaching experience of "Interior Design I" course, this paper analyzes and ponders the related problems between curriculum education and industry demand. In order to promote the students' ability of design and practice, this paper tries to explore different teaching links, such as design conception, function layout, space design and design achievement expression, etc.
【作者單位】： 常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【基金】：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)綜合改革與實(shí)踐A1-4400-16-073 常州工學(xué)院專業(yè)核心項(xiàng)目“室內(nèi)設(shè)計(jì)”A3-4401-14-064 常州工學(xué)院校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程“室內(nèi)設(shè)計(jì)”A3-4406-15-084
【分類號(hào)】：G642;TU238.2-4

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本文編號(hào)：1929311