發(fā)布時(shí)間：2017-09-15 23:42

  本文關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)小說(shuō)視域下的《滄浪之水》

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【摘要】：著名作家閻真的長(zhǎng)篇力作《滄浪之水》是一部新世紀(jì)以來(lái)少有的勇于直面現(xiàn)實(shí)、立意深刻、主題厚重、旨在抒寫(xiě)當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子命運(yùn)的震撼人心之作,被評(píng)論家稱(chēng)為“當(dāng)代知識(shí)分子的神曲”和當(dāng)代知識(shí)分子的挽歌�！稖胬酥�水》匯聚了閻真?zhèn)�人的成長(zhǎng)體會(huì)與作者對(duì)知識(shí)分子的熱愛(ài),具備“成長(zhǎng)小說(shuō)”的基本敘事模式,是一部獨(dú)具特色的“成長(zhǎng)小說(shuō)”�！稖胬酥�水》以主人公池大為的“成長(zhǎng)”作為小說(shuō)的基本線索,池大為是一個(gè)“成長(zhǎng)中的人物(the image of man in the process of becoming)”,而非“定型不變的主人公”,在小說(shuō)中主人公池大為的思想和性格的變化和發(fā)展的過(guò)程具有了情節(jié)意義并構(gòu)成了作品的主要情節(jié)。該文通過(guò)對(duì)《滄浪之水》文本細(xì)讀,從小說(shuō)的內(nèi)容、主人公成長(zhǎng)歷程和敘事結(jié)構(gòu)等方面仔細(xì)探究《滄浪之水》這部小說(shuō)中所表現(xiàn)出的“成長(zhǎng)小說(shuō)”特征。運(yùn)用西方“成長(zhǎng)小說(shuō)”理論解讀我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品,有助于對(duì)其內(nèi)涵與意義獲得全新的認(rèn)識(shí)。全文分為六部分。論文第一部分是引言,簡(jiǎn)略介紹了閻真的生平及《滄浪之水》的主要故事情節(jié),以及本論文的研究目的、意義。第一章關(guān)于成長(zhǎng)小說(shuō),系統(tǒng)梳理了成長(zhǎng)小說(shuō)的發(fā)展歷程,在此基礎(chǔ)上歸納了其定義與基本特征,為本論文建構(gòu)了一個(gè)系統(tǒng)的理論框架。第二章主人公池大為的成長(zhǎng)歷程,重點(diǎn)分析的是《滄浪之水》的成長(zhǎng)主人公池大為的成長(zhǎng)之旅,介紹主人公池大為的四個(gè)成長(zhǎng)階段,透過(guò)對(duì)池大為成長(zhǎng)過(guò)程的深刻剖析,讀者可以更深入理解社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國(guó)知識(shí)分子所面臨的精神危機(jī)。第三章著重討論影響《滄浪之水》中主人公池大為成長(zhǎng)的主要因素,包括社會(huì)因素和池大為成長(zhǎng)的引路人及成長(zhǎng)伙伴等,它們?cè)谥魅斯�的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。第四章重在分析《滄浪之水》的敘事結(jié)構(gòu),包括小說(shuō)的敘述視角以及獨(dú)特的開(kāi)放式的結(jié)局。結(jié)語(yǔ)總結(jié)了該文的研究?jī)?nèi)容、意義、不足及未來(lái)的研究方向。
【關(guān)鍵詞】：《滄浪之水》 成長(zhǎng)小說(shuō) 成長(zhǎng) 敘事結(jié)構(gòu)
【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：I207.42
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-8
• 引言8-12
• 1 關(guān)于成長(zhǎng)小說(shuō)12-16
• 1.1 成長(zhǎng)小說(shuō)的發(fā)展歷程12-13
• 1.2 成長(zhǎng)小說(shuō)的定義與基本特征13-16
• 2 主人公池大為的成長(zhǎng)歷程16-32
• 2.1 池大為的天真與追求16-19
• 2.2 池大為的困頓與困惑19-22
• 2.3 池大為的堅(jiān)守與抵抗22-25
• 2.4 池大為的退讓與妥協(xié)25-32
• 3 影響主人公池大為成長(zhǎng)的主要因素32-40
• 3.1 社會(huì)因素：官場(chǎng)的心靈刺激32-35
• 3.2 成長(zhǎng)中的引路人與成長(zhǎng)的伙伴35-37
• 3.3 主人公池大為成長(zhǎng)的內(nèi)部環(huán)境37-40
• 4 《滄浪之水》的敘事結(jié)構(gòu)40-44
• 4.1 敘述視角40-42
• 4.2 開(kāi)放式結(jié)局42-44
• 結(jié)語(yǔ)44-46
• 參考文獻(xiàn)46-50
• 致謝50-52
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集52-53

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 童月;艱澀的“涉世”[J];當(dāng)代文壇;2002年05期

2 周景雷;堅(jiān)守·逃離·突圍——從《滄浪之水》看當(dāng)代知識(shí)分子的社會(huì)選擇[J];當(dāng)代文壇;2003年06期

3 李定春;;心靈之約的訂立與轟毀——閻真《滄浪之水》的敘事結(jié)構(gòu)分析[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

4 夏義生 ,遠(yuǎn)方;學(xué)者作家的現(xiàn)實(shí)情懷——閻真訪談錄[J];理論與創(chuàng)作;2004年01期

5 楊?lèi)?ài)芹;《滄浪之水》的文化意蘊(yùn)[J];理論與創(chuàng)作;2005年02期

6 尤龍;從堅(jiān)守信念到自我死亡——《滄浪之水》中池大為的蛻變歷程透視[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

7 陳子林;;精神懸浮中的知識(shí)分子的焦慮與裂變——評(píng)《滄浪之水》[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

8 雷達(dá),賀紹俊 ,陳曉明,梁振華,齊成民,孟繁華,李敬澤,白燁,楊經(jīng)建,劉起林,閻晶明,常立,唐志文,張曉峰;當(dāng)代知識(shí)分子的精神困境——筆談《滄浪之水》[J];書(shū)屋;2002年03期

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本文編號(hào)：859645