試論《蕙風(fēng)詞話》的思維獨(dú)出及“詞心”真相
[Abstract]:Kuang Zhouyi was one of the four ci-writers in the late Qing Dynasty and was recognized as the relay of Changzhou School. The world generally explains the theory from three aspects: how to make a good word, how to fill in a word, and which person is a successful poet in history. Under the reflection of Song School, the above three levels of depth and internality can be detected. It is also possible to discuss the truth and significance of "ci Xin" from the following aspects: (1) the "forced" feature of "ci Xin"; (2) the quiet state of ci heart; (3) the unique way of touching the scene and the purpose of ci in Qing Dynasty.
【作者單位】: 淮北師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】:I207.23
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,本文編號:2314069
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