發(fā)布時(shí)間：2018-07-05 16:47

  本文選題：大河劇 + 辨析能力　； 參考：《中國(guó)電視》2017年08期

【摘要】：正一、問(wèn)題的提起自20世紀(jì)80年代,我國(guó)以史實(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行的歷史題材文藝創(chuàng)作數(shù)量逐漸增多,人物形象多樣,時(shí)間跨度較大,受到包括史學(xué)愛(ài)好者在內(nèi)的眾多觀眾喜愛(ài)。由于其中不可避免具有虛構(gòu)成分,而大多觀眾缺乏相關(guān)知識(shí)背景、辨析能力不足,也少有觀后詳細(xì)查證原典的習(xí)慣,因而可能存在對(duì)文藝作品的"歷史誤讀"。這就需要制作方、學(xué)術(shù)界、政府組織、民間團(tuán)體通過(guò)各自渠道對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行梳理、釋義等補(bǔ)充說(shuō)明工作,保證文藝作品傳播過(guò)程中的
[Abstract]:First, since the 80's of the 20th century, the number of literary and artistic creation based on historical facts in our country has gradually increased, the figure image is diverse, the time span is large, and it is loved by many audiences, including the fans of historiography. Because of the inevitable fictional elements, the lack of relevant knowledge background, the lack of the ability to differentiate and analyze, and the lack of the habit of examining the original code in detail, there may be "historical misreading" of literary works. This requires producers, academics, government organizations and civil organizations to sort out and interpret historical facts through their own channels, so as to ensure that the works of literature and art are disseminated in the course of their work.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金(中央高�；�本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助)項(xiàng)目〈項(xiàng)目編號(hào):15XNA007〉的階段性成果
【分類號(hào)】：J905

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3 任穎子;;日本NHK大河劇50年興衰嬗變的闡釋與分析[J];無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

4 劉淑霞;;日本歷史電視劇敘事研究——以“大河電視劇”為中心[J];石家莊學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

5 李玲;;日本NHK“大河”連續(xù)劇探究[J];藝術(shù)評(píng)論;2007年07期

6 王硯秋;;日本電視劇研究淺析[J];北方文學(xué)(下半月);2011年12期

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本文編號(hào)：2100960