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主旋律電影形式與內(nèi)容的時(shí)代性表征——以電影《湄公河行動(dòng)》為例

發(fā)布時(shí)間:2018-07-04 19:13

  本文選題:藝術(shù)作品 + 視聽(tīng)語(yǔ)言; 參考:《青年記者》2017年27期


【摘要】:正電影作為一種大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,其所蘊(yùn)含的審美教育意義,影響了一代又一代的觀眾。從美學(xué)意義上來(lái)說(shuō),藝術(shù)作品所具備的審美教育功能,不僅在于藝術(shù)美的形式,還在于藝術(shù)作品的內(nèi)涵,電影藝術(shù)的表現(xiàn)形式——視聽(tīng)語(yǔ)言,可以為受眾帶來(lái)最直觀的感官刺激,好的電影語(yǔ)言可以為受眾帶來(lái)審美趣味性,進(jìn)而在潛移默化中提高受眾的審美水平;而在內(nèi)涵上,將電影反映社會(huì)、傳達(dá)主流意識(shí)形態(tài)的審美教育功能
[Abstract]:As a popular form of art, the aesthetic educational significance of the film has influenced the audience for generations. From the aesthetic point of view, the aesthetic education function of art works lies not only in the form of artistic beauty, but also in the connotation of art works, the form of expression of film art-audiovisual language, It can bring the audience the most intuitive sensory stimulation, good film language can bring aesthetic interest to the audience, and then improve the audience's aesthetic level in the imperceptible way. Aesthetic Education function of conveying mainstream ideology
【作者單位】: 山東藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院;
【分類號(hào)】:J905

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本文編號(hào):2097079

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