發(fā)布時(shí)間：2016-05-11 06:36

第一章緒論

1.1羅西尼的生平與歌劇創(chuàng)作
羅西尼(G.Rossini, 1792-1868)意大利杰出的歌劇作曲家。出生在意大利中部的小城佩薩洛,他的父親在劇團(tuán)演奏小號(hào),母親是該團(tuán)的歌唱演員。羅西尼從小就受到來(lái)自父母音樂(lè)方面的影響,對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘,他的童年就是跟著父母在各地演出中度過(guò)的,并在演出過(guò)程中學(xué)會(huì)了作曲和演奏大提琴與法國(guó)號(hào)。他還有著一副天生的好嗓音,經(jīng)常在教堂中唱合唱,被當(dāng)?shù)厝擞H切的為“佩薩洛天鸛”。懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)1804年12歲的羅西尼開(kāi)始學(xué)習(xí)對(duì)位法和伴奏,1806年進(jìn)入伯倫亞大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)始接受正規(guī)的音樂(lè)教育,學(xué)習(xí)和聲、作曲及大提琴。學(xué)習(xí)期間他創(chuàng)作了他第一部二幕歌劇《德米特里奧與波利比奧》片段、清唱?jiǎng)　稙閵W菲歐之死而悲嘆》等作品,作品表現(xiàn)出他對(duì)歌劇創(chuàng)作有著極大的熱情,他的天生的聰明對(duì)音樂(lè)有著特殊的理解和感悟,以及他充沛的經(jīng)歷使得他創(chuàng)作速度快而作品多,人們經(jīng)常為之驚奇。1810年,羅西尼畢業(yè),也就此開(kāi)始了職業(yè)歌劇創(chuàng)作之路,幵始的幾年,他奔波于各個(gè)城市間為小型的戲班寫(xiě)作,還要兼職歌手指揮,就是為了糊口謀生,經(jīng)常一個(gè)作品還沒(méi)完成就要趕著寫(xiě)下一個(gè)作品。到了 1813年,羅西尼積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),他的創(chuàng)作水平也到了一個(gè)新的高度,他的兩部歌劇:正歌劇《唐克雷蒂》、喜歌劇《意大利女郎在阿爾及爾》先后在威尼斯上演,獲得了空前的成功。法國(guó)作家斯湯達(dá)爾在評(píng)論中寫(xiě)道:“在意大利有一個(gè)人,大家談?wù)撍�的時(shí)候比談?wù)撃闷破蟮臅r(shí)候還要多...,這個(gè)人不過(guò)是一位才二十歲的作曲家�！� 1815年羅西尼被圣卡羅大劇院聘為該劇院專(zhuān)職作曲家,就此他結(jié)束了漂泊流浪的生活定居到那不勒斯。1816年羅西尼創(chuàng)作了歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》,首演在羅馬的阿根蒂納劇院,僅管受到反對(duì)派嚴(yán)重的干擾,使演出不得不中間停下來(lái),但整部歌劇幽默的諷刺、戲劇個(gè)性的凸顯、豐富的旋律線無(wú)不顯示出他的歌劇創(chuàng)作才能,這部作品成為了意大利喜歌劇中登峰造極的歌劇杰作,也使他贏得了歌劇大師的贊譽(yù)。1815年到1822年期間,羅西尼為卡羅大劇院創(chuàng)作了十六部歌劇、包括《喜鶴女賊》(1817年,演于米蘭斯卡拉劇院)《摩西人在埃及》(1818年,演于那波里)、《愛(ài)多阿朵與克里斯提娜》(1819年,演于威尼斯)、《塞米拉密德》(1823年,演于威尼斯“菲尼切”劇院)等等,到達(dá)了羅西尼創(chuàng)作的高潮,也是榮譽(yù)收獲的頂峰。1824年羅西尼移居巴黎,被聘為巴黎的意大利歌劇院長(zhǎng),聘約到期后,又被任命為法國(guó)皇家御用作曲家和歌唱總監(jiān)。這一時(shí)期,羅西尼對(duì)法國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)以及法國(guó)歌劇樂(lè)派的特點(diǎn)進(jìn)行了深入的研宄,結(jié)合意大利傳統(tǒng)歌劇的創(chuàng)作,對(duì)自己的兩部歌劇《摩西》、《穆罕默德二世》(新名《科林斯之圍》)進(jìn)行了改編再創(chuàng)作,從而更加適應(yīng)了法國(guó)聽(tīng)眾的需求。1829年羅西尼創(chuàng)作了最后一部歌劇《威廉?退爾》,至此他不再進(jìn)行歌劇寫(xiě)作,而此時(shí)的羅西尼也只有37歲。
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1.2羅西尼歌劇創(chuàng)作風(fēng)格與革新
浪漫主義音樂(lè)風(fēng)格。蘇聯(lián)作家索羅夫左娃在其著作《意大利歌劇史綱要》中指出“羅西尼的《威廉`退爾》為英雄歷史題材的浪漫派歌劇這一新的體裁奠定了基礎(chǔ)�！碧幵�19世紀(jì)初的羅西尼的創(chuàng)作具有浪漫主義的音樂(lè)特色。他的作品注重戲劇性的表現(xiàn),大量的作品彰顯了民族意識(shí),行發(fā)了濃厚的愛(ài)國(guó)熱情,把愛(ài)國(guó)主義題材運(yùn)用到歌劇中,如《唐克雷蒂》反映了資產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)家的情感和世界觀,注重人物角色性格的刻畫(huà);如《意大利女郎在阿爾及爾》中的機(jī)智勇敢的伊莎貝拉,她智謀的角色刻畫(huà)加深了人們對(duì)歌劇的喜愛(ài)、在歌劇音樂(lè)上強(qiáng)調(diào)了歌詞與音樂(lè)的完整性,運(yùn)用了獨(dú)特的和聲和清晰的曲式結(jié)構(gòu)、音樂(lè)的表情術(shù)語(yǔ)更加豐富,使作品的思想感情更容易體現(xiàn)和交流。戲劇表現(xiàn)力的拓展。羅西尼繼承了歌劇傳統(tǒng)形式并對(duì)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了合理的調(diào)整,改變了重視演唱技法輕視戲劇表現(xiàn)力的局面。他的創(chuàng)作是從劇情的發(fā)展出發(fā),題材通常根據(jù)人物的性格圍繞愛(ài)情與正義來(lái)寫(xiě)作,情節(jié)曲折詼諧、戲劇性極強(qiáng),結(jié)構(gòu)清晰、旋律優(yōu)美,突出人物性格。宣敘調(diào)部分,旋律非常貼近生活,如《唐克雷蒂》中的宣敘調(diào)《啊,故鄉(xiāng)》,旋律不斷的涌流,氣勢(shì)跌巖起伏,行發(fā)對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的愛(ài)國(guó)主義情感,緊跟著《我充滿激情》的詠嘆調(diào),對(duì)人物性格形象的刻畫(huà)也更為生動(dòng)、貼切,表現(xiàn)主人公看到心愛(ài)的人內(nèi)心十分激動(dòng)的心情。羅西尼歌劇作品的音樂(lè)結(jié)構(gòu)編配安排都跟劇情巧妙的結(jié)合在一起,從序曲、宣敘調(diào)、詠嘆調(diào)、合唱、重唱、樂(lè)隊(duì)編排、歌唱技巧都與劇情的發(fā)展起承轉(zhuǎn)合井然有序。如《意大利女郎在阿爾及爾》中,當(dāng)女主人公伊莎貝拉遭遇風(fēng)暴,在阿爾及爾沿岸失事,她唱起了《殘酷的命運(yùn)》,旋律有規(guī)律的上下進(jìn)行,并不斷重復(fù),通過(guò)這樣的花腔形式,扦發(fā)自己的情感,不氣俊不放棄。當(dāng)伊莎貝拉帶領(lǐng)奴隸們起義時(shí),宣敘調(diào)《朋友們,不管發(fā)生了什么》和回旋曲《懷念祖國(guó)》將整部歌劇推向高潮,激化矛盾沖突,推出歌劇的愛(ài)國(guó)主義的中心思想。羅西尼用不同的演唱形式、角色設(shè)計(jì)、音樂(lè)內(nèi)涵將戲劇表現(xiàn)力進(jìn)一步擴(kuò)展,使劇情、音樂(lè)、演唱融為一體。
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第二章羅西尼歌劇中的Mezzo soprano聲部

2.1羅西尼歌劇中的Mezzo soprano聲部角色的創(chuàng)作風(fēng)格
羅西尼創(chuàng)作的歌劇中,大量作品選擇Mezzo soprano聲部作為歌劇的主要角色。19世紀(jì)上半葉,在聲樂(lè)技巧大發(fā)展條件下,涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的Mezzo soprano聲部的歌唱家,她們具有高超的演唱技巧,這也促進(jìn)了作曲家為她們創(chuàng)造更多以Mezzo soprano聲部為主角的作品,促進(jìn)了 Mezzo soprano聲部的形成和獨(dú)立發(fā)展。羅西尼的歌劇題材大多來(lái)源于生活,故事都發(fā)生在普通人的身上,Mezzo soprano聲部圓潤(rùn)、豐滿、行情、厚重的聲音更加符合他所塑造的角色的人物性格,如《塞維利亞的理發(fā)師》中美麗善良的羅西娜、《灰姑娘》中心地善良卻身份卑微的辛德瑞拉等,這些角色的塑造加上寬厚、溫暖的Mezzosoprano聲部的聲音,使角色本身更加貼切、深入,Mezzo soprano聲部的地位得到了很大的提升,成為能夠控制劇情發(fā)展的主要角色。角色鮮明的個(gè)性。羅西尼歌劇中的Mezzo soprano聲部成為了牽動(dòng)劇情發(fā)展的關(guān)鍵性人物,她們的性格也更加的鮮明生動(dòng)�！兑獯罄�女郎在阿爾及爾》中伊莎貝拉被抓到總督府,帶到總督面前,為了能夠與心愛(ài)的人逃走,她將自己美貌迷人的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái),并唱起了“這都是命運(yùn)的玩笑”、“你才是安慰我的人”,這些話語(yǔ)使總督更加喜歡她,后來(lái)又設(shè)下計(jì)謀,救出了所有被關(guān)押的意大利奴隸。在羅西尼所創(chuàng)造的歌劇中Mezzo soprano聲部不再是沉默的從屬角色,這些角色的人物性格更加鮮明、生動(dòng)、形象,成為了整部歌劇的閃光點(diǎn)。
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2.2對(duì)兩部以Mezzo soprano聲部為主角歌劇的分析
《唐克雷蒂》是羅西尼的第一部正歌劇,也是在羅西尼21歲這一年創(chuàng)作的。他是根據(jù)法國(guó)的著名作家伏爾泰的原作(1760)的劇情改編的,由加埃塔諾?羅西(Gaetano Rossi)根據(jù)塔索的《被解放的耶路撒冷》(1575)撰寫(xiě)的腳本。19世紀(jì)初的意大利正處在反對(duì)封建專(zhuān)制統(tǒng)治、反對(duì)外來(lái)侵略,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和祖國(guó)統(tǒng)一的局面。而這部作品是頂著來(lái)自各方面的壓力創(chuàng)作的,包括其他作曲家非議的評(píng)論、導(dǎo)師的憤怒告誡不要再寫(xiě)歌劇了等等。但正是在這樣的情況下,羅西尼頂住壓力完成了這部成功的正歌劇《唐克雷蒂》。唐克雷蒂的國(guó)家被外人侵略,他被愛(ài)情和國(guó)家的矛盾困擾著,然而最終敵人被擊退、戀人也還是走到了一起,主人公唐克雷蒂為拯救祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。羅西尼強(qiáng)調(diào)了原作的悲劇情懷,但觀眾還是希望得到一個(gè)圓滿的結(jié)局,羅西尼也做了反復(fù)的修改,但無(wú)論結(jié)局是什么樣的,都體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)這位年輕的作曲家對(duì)祖國(guó)炙熱的愛(ài)。
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第三章兩部歌劇主要唱段演唱風(fēng)格的異同.............9
3.1兩部歌劇主要唱段的相同點(diǎn)...........9
3.2兩部歌劇主要唱段的不同點(diǎn)...........10
第四章對(duì)兩部歌劇主要唱段的藝術(shù)實(shí)踐...........11
4. 1 Mezzo soprano聲部花腔的特點(diǎn)...........11
4. 2演唱風(fēng)格的把握、重點(diǎn)難點(diǎn)分析...........14
4. 2. 1.《我充滿激情》...........14
4. 2. 2.《殘酷命運(yùn)》...........15
4.3不同歌唱家的演繹...........16
4.4藝術(shù)實(shí)踐中的理解與詮釋...........17

第四章對(duì)兩部歌劇主要唱段的藝術(shù)實(shí)踐

4.1 Mezzo soprano聲部花腔的特點(diǎn)

提到羅西尼就不得不說(shuō)他筆下的花腔藝術(shù),出現(xiàn)花腔的形式有下面幾種:(1)音階式,這種形式運(yùn)用的頻率是最高的,有5音的、7音的、10音的、12音的、16音的音階,其中還包括變化音型、半音階型。(2)模進(jìn)式,包括“二度級(jí)進(jìn)式的上下行模進(jìn)”、“三度或音群的跳進(jìn)式的上下行模進(jìn)”。(3)裝飾音式,有倚音、回音、顫音。(4)連音式,主要有三連音、五連音、六連音三種情況(5)分解和弦式,這種方法運(yùn)用的比較少�！稓埧崦�運(yùn)》是專(zhuān)門(mén)為Mezzo soprano聲部創(chuàng)作的,這首作品比較規(guī)整,全曲速度較緩慢,音域和跨度都不大,但相同節(jié)奏的花腔旋律為演唱增添了難度,全曲的花腔演唱形式共出現(xiàn)了音階式4次、模進(jìn)式11次、裝飾音式倚音型16次、連音式5次。根據(jù)這兩首詠嘆調(diào)的分析可以發(fā)現(xiàn)羅西尼在花腔運(yùn)用上,裝飾音的倚音式運(yùn)用的比較多,多起到了銜接的作用,從而形成連續(xù)的音階或模進(jìn)的感覺(jué),還起到裝飾的作用,使音樂(lè)更加生動(dòng)、靈活;音階式和模進(jìn)式用的也表較多這種方式比較常見(jiàn),使音樂(lè)具有流動(dòng)性;連音式一般以音階的變奏的形式出現(xiàn),三連音、五連音都比較常見(jiàn),另外會(huì)作為經(jīng)過(guò)音出現(xiàn)在宣敘調(diào)的念白中。

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結(jié)語(yǔ)

綜上所述,演唱好Mezzo soprano聲部要求高超的演唱技術(shù);不斷的藝術(shù)實(shí)踐;準(zhǔn)確的詮釋作品;完美的舞臺(tái)表現(xiàn),這樣才能夠使藝術(shù)作品展現(xiàn)在觀眾面前。當(dāng)我們充分利用到羅西尼Mezzo soprano聲部作品的精華,認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐,感受他的語(yǔ)言、情感、心理變化、音樂(lè)風(fēng)格,有步驟地、科學(xué)地進(jìn)行演唱技能訓(xùn)練,必定會(huì)提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)、演唱水品,從而對(duì)羅西尼的作品達(dá)到更完美的詮釋。
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參考文獻(xiàn)(略)

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本文編號(hào)：43767