本文關鍵詞：畢業(yè)論文評閱人評語，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

最終需提供的材料為： (1) 完整的畢業(yè)設計說明書（內含封面、任務書、成績評定）電子版； (2) 資料袋中序號為 2 至 8 的打印稿，即開題報告（須寫好）、畢業(yè)設計指 導教師評語（“3.指導教師評語”以上內容須填好）、畢業(yè)設計評閱人評語（“3. 評閱人評語”以上內容須填好）、畢業(yè)設計答辯提問錄（表格以上內容須填好）、 畢業(yè)設計指導記錄表（指導內容以外內容須填好）、畢業(yè)設計誠信承

諾書（除指 導教師簽名以外內容須填好）、閱讀的外文資料原文及譯文（須符合格式） 。 所有材料須裝在統(tǒng)一的檔案袋中。 附 1： ：

畢業(yè)論文須提交的所有材料，每個同學自己填好單獨打印貼在檔案袋上。
畢業(yè)論文資料袋封面目錄填寫及資料放置順序 勿忘填寫資料袋底部信息） （勿忘填寫資料袋底部信息）

序號

資料名稱

件數(shù)

頁數(shù)

備注

1

畢業(yè)設計說明書（內含封面、任務書、成績 評定）

一

2

開題報告

一

3

畢業(yè)設計指導教師評語

一

1

4

畢業(yè)設計評閱人評語

一

1

5

畢業(yè)設計答辯提問錄

一

1

6

畢業(yè)設計指導記錄表

一

7

畢業(yè)設計誠信承諾書

一

1

8

閱讀的外文資料原文及譯文

一

附 3：資料袋內相關材料 ：資料袋內相關材料

安徽理工大學本科畢業(yè)設計（論文） 安徽理工大學本科畢業(yè)設計（論文）開題報告
姓名 韓強 專業(yè) 數(shù)學與 應用數(shù)學 一、課題的名稱、來源 課題的名稱、 1、課題名稱 、 2、課題來源 、 多產(chǎn)數(shù)學家多產(chǎn)數(shù)學家-柯西 班級 二班 指導老師 詹倩 講師

二、課題研究意義、研究現(xiàn)狀、研究大綱及擬采用的研究方法(可附頁) 課題研究意義、研究現(xiàn)狀、研究大綱及擬采用的研究方法(可附頁)

三、指導教師意見

安 徽 理 工 大 學

畢業(yè)論文指導教師評語
專業(yè)、班級數(shù)學與應用數(shù)字二班 姓名韓強 完成日期 1、 論文題目 2、 專題 共 頁，其中：圖共 個，表共 個 《多產(chǎn)數(shù)學家-柯西》

3、 指導教師評語： 韓強同學的論文《多產(chǎn)的數(shù)學家——柯西》對柯西一生 的主要貢獻進行了總結歸納，論題選擇具有一定的理論與實 際價值。該生在論文寫作前，查閱、收集了大量的文獻資料， 做了充分的準備，說明其對畢業(yè)論文的態(tài)度是端正的，并具 有一定的對信息收集、加工、整理的能力，整理加工一般。 縱觀整篇論文，思路較為清晰，有中心，表達較為通順，語 言文字表述不錯，對問題有基本的分析、能力。能按時、按 量完成畢業(yè)論文任務書布置的內容。

4、建議成績等級 5、指導教師（簽名）

日期： 2012 年

6

月

日

安 徽 理 工 大 學

畢業(yè)論文評閱人評語
專業(yè)、班級數(shù)學與應用數(shù)學二班姓名韓強完成日期 2012.6. 1、 論文題目 2、 專題 共 頁，其中：圖共 個，表共 個 《多產(chǎn)數(shù)學家-柯西》

3、 評閱人評語： 該論文選題具有一定的理論與實際意義，符合專業(yè)培 養(yǎng)目標。

4、

建議成績等級

5、 評閱人（簽名）

日期： 2012

年

6

月

日

安 徽 理 工 大 學

畢業(yè)論文答辯提問錄
專業(yè)、班級數(shù)學與應用數(shù)學二班姓名韓強完成日期 2012.6. 論文題目 專題 答辯日期
序號 提問人

《多產(chǎn)數(shù)學家-柯西》

年

月

日，答辯地點
對答辯人回答問題的評語

提問主要問題

評 定 成 績 2012 年 6 月 建議成績等級 答辯委員（簽名）

安徽理工大學本科畢業(yè)設計（論文） 安徽理工大學本科畢業(yè)設計（論文）指導過程記錄表
題 目 韓強 詹倩 學號 職稱 多產(chǎn)數(shù)學家—柯西 2008303589 講師 專業(yè)班級 教研室 數(shù)學與應用數(shù)學二班

學生姓名 指導教師

指導內容 記錄(一) 時間： 年 月 日

指導內容 記錄(二)

時間：

年

月

日

指導內容 記錄(三) 時間： 年 月 日

指導內容 記錄(四) 時間： 年 月 日

指導內容 記錄(五) 時間： 年 月 日

指導內容 記錄(六) 時間： 年 月 日

指導內容 記錄(七) 時間： 年 月 日

注：表格可另附紙

安徽理工大學本科畢業(yè)設計（論文） 安徽理工大學本科畢業(yè)設計（論文）誠信承諾書
中文：多產(chǎn)數(shù)學家—柯西 畢業(yè)論文題目 外文：prolific mathematician—cauchy 學 姓 指 老 生 大學四年級

韓
名 導

強
年 級 學 號

2008303589

所

學

詹倩導師
師 專 業(yè)

數(shù)學與應用數(shù)學

學生承諾

我承諾在畢業(yè)設計（論文）活動中遵守學校有關規(guī)定，恪守學術規(guī)范，在本 人的畢業(yè)設計（論文）中未剽竊、抄襲他人的學術觀點、思想和成果，未篡改實 驗數(shù)據(jù)，如有違規(guī)行為發(fā)生我愿承擔一切責任，，接受學校的處理。

學生（簽名） ： 年 月 日

指導教師承諾

我承諾在指導學生畢業(yè)設計（論文）活動中遵守學校有關規(guī)定，恪守學術規(guī) 范，經(jīng)過本人認真的核查，該同學的畢業(yè)設計（論文）中未發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲他 人的學術觀點、思想和成果的現(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)篡改實驗數(shù)據(jù)。

指導教師（簽名） ： 年 月 日



  本文關鍵詞：畢業(yè)論文評閱人評語，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。