本文關鍵詞：人民解放軍百萬大軍橫渡長江教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

     《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》教學設計  北京師范大學附屬實驗中學　馬麗鈞  一、教學目標    知識與能力：    1．利用文本學習，感受新聞的文體知識和結構特點。    2．把握文章內(nèi)容，準確概括三路大軍的渡江情況。    3．欣賞文章主體部分結構安排的匠心所在。    過程與方法...

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                   彭敬宏  備教材   《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》    這是一則充滿時代氣息的新聞。  ...

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         一、   學習目標：：    1、通過概括新聞內(nèi)容且與標題、第一二句（導語）的比較初步了解新聞結構的特點；    2、通過語句比較分析體會新聞語言的概括性和準確性等特點；    3、能辨析新聞《中英香港政權交接儀式在港隆重舉行》的導語部分，并仿造本文導語將其...

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      一 說教材    　　《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》這篇消息是1949年4月22日人民解放軍橫渡長江取得勝利后，毛澤東主席親自寫的一篇新聞稿。它真實地報道了我軍渡江情況，宣告了解放戰(zhàn)爭已經(jīng)取得決定性的勝利。國民黨反動派政府已面臨徹底崩潰。報道強調(diào)了我軍所取得的重大成果和這一戰(zhàn)役勝利的重大意義...

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     一、教材分析  《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是蘇教版七年級下冊第五單元的一篇講讀課文。這篇消息是1949年4月22日人民解放軍橫渡長江取得勝利后，毛澤東主席親自寫的一篇新聞稿。它真實地報道了我軍渡江情況，，宣告了解放戰(zhàn)爭已經(jīng)取得決定性的勝利。國民黨反動派政府已面臨徹底崩潰。報道強調(diào)了我軍所取得的重大...

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      學習目標：     1、了解新聞的有關知識，培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。      2、能根據(jù)新聞的結構理清內(nèi)容、層次并體會語言的準確、簡潔。      3、綜合運用默讀的方法...

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    執(zhí)筆教師 王文悅     教學目標 知識與技能目標：了解新聞的有關知識，把握其特點和結構。   過程與方法目標：理清文章層次，體會準確、精練的語言。   情感態(tài)度與價值觀目標：了解歷史，感受正義戰(zhàn)爭的力量，認識中國革命勝利來之不易。  教學重點 新聞的有關知識，把握其特點和結構。  教學難點 從...

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     1 人民解放軍百萬大軍橫渡長江  教學目標：   1、能初步掌握新聞的基本結構。   2、能品讀新聞中的語言。   3、能運用新聞的基本知識學寫新聞。   教學重點、難點   1、新聞的文體知識。   2、新聞語言的準確、及時、簡明。  教學準備：歷史背景。  1...

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     ●教學目標：  （一）知識與能力：1．積累“阻遏、銳不可當”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。  2．掌握新聞相關知識。3．把握新聞的內(nèi)容及結構特點。  （二）過程與方法：  1．培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。2．培養(yǎng)速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。  （三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的正義感、自豪感...

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     1.《新聞二則》學案  教師寄語： 宜將乘勇追窮寇，不可估名學霸王——毛澤東  學習目標　　  1.把握新聞的內(nèi)容及結構特點。  2.培養(yǎng)速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。  3.了解解放戰(zhàn)爭中我人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力阻頑敵的精神以及人民必勝、正義必將戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律。  學習重點  1、...

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     《新聞兩則》　教學設計  ● 教學設計思路  本文分兩課時進行。第一課時朗讀新聞，要求學生聽讀，辨明字音及詞義，積累詞語；指導學生從六個方面把握新聞的主要內(nèi)容，培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力；把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題；能力訓練，學會正確聽讀。第二課時，速讀課文，把握兩則新聞的主要內(nèi)容及結構特...

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     教學目標： 1、了解兩篇新聞記述的歷史事件。       2、了解新聞的結構和語言特點。  學習重點：目標2  學習方法：講解、自讀、合作討論  課時計劃：兩課時  教學過程：  一、閱讀序幕   歷史總是通過新聞報道凝固沉淀下來——50多年過去了，我們還...

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     教學設想   學生初次接觸"消息"這種文體，應知道消息的最基本要求，一是內(nèi)容要真實，要用事實說話，來不得半點虛假；二是報道要迅速及時；三是要簡明扼要。消息報道主要是用事實說話，但也可以插入簡單的議論。主要文體部分的第二層寫完戰(zhàn)況后，插人了簡要的議論，應引導學生反復思考、細細品味它的作用。&n...

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    ●教學目標   把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。   了解新聞特點，復習記敘文六要素知識。   綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式。   ●教學重點     從文體上抓住新聞的特點，從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題，...

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     【知識目標】　　  1．了解新聞的六要素和新聞結構的五部分，理清文章內(nèi)容、層次并體會本文語言準確、簡潔、情感鮮明的特點�！　�  2．把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。　　  【能力目標】　　  1．綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學習方式。　　 <...

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         默認分類  2009-10-12 13:35  閱讀8  評論0  字號： 大大 中中 小小 教學目標：1、了解新聞的有關知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。    2、理清文章層次，體會文章準確、簡潔的語言。3、體會...

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     學科：                      學生姓名：  課 題...

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         初中語文教學設計：    毛澤東《新聞兩則》之一：    《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》    作者：袁蓓  西安市第二十六中學  2009年4月                          第一課時：新聞體裁的預習  一、教學目的：  1、通過預習，使學生了解...

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     教學目的：     1 . 了解新聞的有關常識,學寫簡單的新聞。     2 . 體會本文語言簡明、準確的特點。     3. 了解解放戰(zhàn)爭概況，接受革命教育。      教學重點、難點  1. 學生初學新聞這種體裁，有必要弄清楚新聞的基...

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    教學目標；  1、了解新聞的有關特征。  2、能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結構和體會語言的真實準確。  3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。   重點：目標2、3。  難點：能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結構和體會語言的真實準確。  教學方法：教師引導，學生自主...

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    一、單元目標：  1、知識和能力：把握敘事性作品中的人物和事件，提高默讀的速度和質量，對文章中的人物或者場景能有自己的感悟和想法。  2、過程和方法：運用記敘文六要素的知識，反復練習，學會在閱讀過程中迅速抓住課文中的人物、時間、地點，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結果，把握課文主要內(nèi)容；運用默讀的方法加快閱...

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    ●教學目標          把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。          了解新聞特點，復習記敘文...

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    陳楊   一 說教材     《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是蘇教版初一下冊第二單元的一篇講讀課文。這篇消息是1949年4月22日人民解放軍橫渡長江取得勝利后，毛澤東主席親自寫的一篇新聞稿。它真實地報道了我軍渡江情況，宣告了解放戰(zhàn)爭已經(jīng)取得決定性的勝利。國民黨反動派政府已面臨徹底崩潰。報道強調(diào)了我軍所...

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    syt    毛澤東  學習目標  1了解新聞的有關知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力  2理清文章層次，體會文章準確、簡潔的語言  3體會蘊含在文章中的作者的思想感情  學習方法  1探究式教學  2分小組討論  學習重難點  1培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力    流 程 圖  ①人民解放軍百萬大軍橫渡長江

  本文關鍵詞：人民解放軍百萬大軍橫渡長江教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。