發(fā)布時(shí)間：2017-05-12 06:36

摘  要

一方面互聯(lián)網(wǎng)改變了人的生活方式，互聯(lián)網(wǎng)也讓各行各業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，另一方面伴隨著國(guó)家改革開(kāi)放的腳步不斷的前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了不斷的進(jìn)步，也讓社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，想要取得優(yōu)勢(shì)，技能、學(xué)歷等自然成為了重要的條件，在這種情況下，無(wú)論是針對(duì)中小學(xué)生的各種教育培訓(xùn)，還是針對(duì)成人的各種教育培訓(xùn)，取得較大的發(fā)展，在這種情況下，教育培訓(xùn)通互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合就成為一種必然。對(duì)于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在整體行業(yè)發(fā)展中獲得自身的生存發(fā)展機(jī)會(huì)，就成為眾多的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亟待解決的問(wèn)題
本研究，基于具體的企業(yè)出發(fā)，通過(guò)從國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)程、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)整體情況等方面闡述了我國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀，并指出傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展在線教育的可行性以及在線教育培訓(xùn)的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，通過(guò)采用波士頓矩陣對(duì)于所選擇的企業(yè)的四個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行了分析，并分別指出了其發(fā)展策略，進(jìn)一步通過(guò)SWOT等方法對(duì)于所選擇企業(yè)進(jìn)行分析，指出其存在具有一定的成本優(yōu)勢(shì)等7個(gè)方面的主要優(yōu)勢(shì)，存在在線教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才欠缺等六個(gè)方面的主要劣勢(shì)，存在在線教育的市場(chǎng)規(guī)模逐年增大，并且得到了資本的格外重視等5個(gè)方面的主要機(jī)會(huì)，存在融資落后等4個(gè)方面的主要威脅。進(jìn)一步基于基于SWOT分析結(jié)果，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)教育特點(diǎn)以及W公司的實(shí)際情況，提出了W公司的發(fā)展路徑，指出當(dāng)從護(hù)鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目日語(yǔ)面授業(yè)務(wù)，鞏固培養(yǎng)留學(xué)游學(xué)業(yè)務(wù)，保障企業(yè)變現(xiàn)能力，為發(fā)展在線教育業(yè)務(wù)提供資金支持等8個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)，通過(guò)相關(guān)的分析力求為傳統(tǒng)教育培訓(xùn)業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)教育轉(zhuǎn)型提供適應(yīng)時(shí)代特征的意見(jiàn)建議。
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教育培訓(xùn)  在線教育培訓(xùn)  互聯(lián)網(wǎng)  W公司  發(fā)展路徑

Abstract

On the one hand the Internet has changed people's way of life, but also to the Internet all walks of life has undergone enormous changes, on the other hand along with the country's reform and opening up continue to advance the pace of the economic community has made constant progress, but also to social competition becomes more and more intense, and the fierce competition, you want to gain an advantage, skills, education and other naturally become important conditions, in this case, whether it is for a variety of primary and secondary education and training, or a variety for adults education and training, to achieve greater development, in this case, the combination of education and training through the Internet has become a necessity. Traditional education and training institutions, how to seize opportunities, meet challenges, attain their own survival and development opportunities in the overall development of the industry, has become a large number of traditional training institutions problems to be solved.

In this study, based on specific enterprise starting, through education and training in terms of the domestic market in the development process, the domestic market as a whole education and training and so forth the status of training and development of education, and noted that the feasibility of the traditional education and training institutions in the development of online education and online education and training the features and advantages by using Boston matrix for the selected enterprises four business areas were analyzed, and were pointed out its development strategy, by further methods such as SWOT analysis for the selected companies, noted the existence of a certain cost the main advantage of the advantages of seven aspects, there is the lack of online education-related professionals and other major disadvantage of six, increasing presence of online education market year by year, and has been the main opportunity capital paid special attention to five aspects of existence the main threat to the financing behind other four areas. Further based on SWOT analysis results, combined with the actual situation of Internet education characteristics and W's proposed W company's development path, pointed out that when the guard consolidate the traditional advantages of the project Japanese face to face business, consolidate culture study tour to learn the business, protection of corporate liquidity, as development of online education service provider eight aspects of financial support to strengthen the construction, through relevant analysis seeks to provide education and training industry to adapt to the traditional characteristics of the times of the opinions and suggestions to the Internet education transformation.
Key words：Traditional education and training; online education and training; Internet; W company; Development Path

目  錄
第一章  緒論 1
1.1  研究背景和意義 1
1.1.1研究背景 1
1.1.2研究意義 2
1.2  研究現(xiàn)狀 2
1.2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀 2
1.2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 4
1.3  研究方法和內(nèi)容 5
1.3.1研究方法 5
1.3.2研究?jī)?nèi)容 6
1.4研究創(chuàng)新點(diǎn) 8
第二章  我國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀 9
2.1  教育培訓(xùn)概述 9
2.1.1傳統(tǒng)教育培訓(xùn) 9
2.1.2在線教育培訓(xùn) 9
2.1.3傳統(tǒng)教育與在線教育的區(qū)別 9
2.2  我國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀 10
2.2.1國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)程 10
2.2.2國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)整體情況分析 12
2.3  傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展在線教育的可行性 15
2.3.1在線教育市場(chǎng)給予了良好的發(fā)展條件 15
2.3.2網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)和平臺(tái)給予了成熟的線上服務(wù) 16
2.3.3教育消費(fèi)觀念的變化為在線教育提供發(fā)展機(jī)會(huì) 16
2.4  在線教育培訓(xùn)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 16
第三章  W公司發(fā)展現(xiàn)狀 18
3.1   W公司介紹 18
3.1.1 W公司組織機(jī)構(gòu) 18
3.1.2 W公司成長(zhǎng)脈絡(luò) 19
3.2   W公司的波士頓矩陣分析 20
3.2.1波士頓矩陣 20
3.2.2在W公司發(fā)展中引入波士頓矩陣?yán)碚摰谋匾��?21
3.2.3W公司的波士頓矩陣分析 23
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下W公司發(fā)展路徑選擇 28
4.1  “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下W公司的SWOT分析 28
4.1.1 SWOT分析法 28
4.1.2 W公司的發(fā)展優(yōu)勢(shì) 29
4.1.3 W公司的發(fā)展劣勢(shì) 30
4.1.4 W公司的發(fā)展機(jī)遇 32
4.1.5 W公司的發(fā)展威脅 33
4.2   W公司的發(fā)展路徑選擇 33
第五章  總結(jié)及展望 37
5.1  主要結(jié)論 37
5.2  研究展望 38
參考文獻(xiàn) 39
后  記 41

第一章 緒論

    1.1研究背景和意義
    1.1.1研究背景
伴隨著國(guó)家改革開(kāi)放的腳步不斷的前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了不斷的進(jìn)步，也讓社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，而且激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，想要取得優(yōu)勢(shì)，技能、學(xué)歷等自然成為了重要的條件，在這種情況下，，無(wú)論是針對(duì)中小學(xué)生的各種教育培訓(xùn)，還是針對(duì)成人的各種教育培訓(xùn)，取得較大的發(fā)展，即使是在2008年金融危機(jī)下，教育培訓(xùn)市場(chǎng)所收到的影響也較小，并且還迎來(lái)了投資的高潮。據(jù)艾瑞數(shù)據(jù)相關(guān)的報(bào)告顯示，早在2012年，我國(guó)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)就達(dá)到了9600億，而教育部所公布的2010年到2014年的《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》也顯示，每年的培訓(xùn)人次超過(guò)了850萬(wàn)。而作為教育培訓(xùn)行業(yè)新出現(xiàn)并且發(fā)展迅速的在線教育培訓(xùn)更是取得了迅速的發(fā)展，一方面國(guó)家從政策上出臺(tái)了眾多的有利政策，例如在2014年，為了進(jìn)一步的深化行政審批制度的改革，對(duì)于包括利用網(wǎng)絡(luò)試試遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的網(wǎng)校的審批進(jìn)行了取消，利好的政策較好的促進(jìn)了在線教育培訓(xùn)的發(fā)展，為了創(chuàng)造了較好的政策條件，另一方面眾多的資本紛紛涉及到該領(lǐng)域，僅僅在2014年，學(xué)堂在線等眾多的在線教育企業(yè)獲得了高達(dá)上千萬(wàn)美元的投資，此外眾多的原本并不屬于這一行業(yè)的企業(yè)涉及到這一行業(yè)，例如阿里巴巴、海倫鋼琴、YY、人人網(wǎng)、360等其他行業(yè)的巨頭。資本的聚集推動(dòng)了這一行業(yè)的快速發(fā)展。而伴隨著教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展以及在線教育培訓(xùn)迅速崛起的是，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著較大的挑戰(zhàn)，早在2009年，北京瑞來(lái)英語(yǔ)培訓(xùn)兩家知名機(jī)構(gòu)倒閉，武漢著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靈格風(fēng)倒閉，而在2014年，在眾多的地區(qū)發(fā)生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉，例如成都和重慶的南瓜英語(yǔ)，廣州新動(dòng)態(tài)惠思兒童英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。對(duì)于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在整體行業(yè)發(fā)展中獲得自身的生存發(fā)展機(jī)會(huì)，就成為眾多的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亟待解決的問(wèn)題。

本文編號(hào)：358999