<正>2018年以來(lái),國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,并將深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合。中公教育作為國(guó)內(nèi)職業(yè)教育企業(yè)的龍頭,通過(guò)借殼亞夏汽車,成為第一支登陸A股市場(chǎng)的教育股,到此拉開(kāi)了教育企業(yè)和資本市場(chǎng)結(jié)合的序幕。筆者從借殼上市的背景出發(fā),利用EVA指標(biāo)對(duì)中公教育進(jìn)行上市前后的績(jī)效評(píng)價(jià),對(duì)職業(yè)教育企業(yè)借殼上市有一定的借鑒意義。 

 

現(xiàn)代企業(yè). 2021,(04)

 

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文章目錄

 

一、案例背景

    1. 借殼雙方公司簡(jiǎn)介。

    2. 借殼上市交易方案。

二、借殼上市的動(dòng)因分析

    1. 中公教育借殼動(dòng)因。

    2. 亞夏汽車售殼動(dòng)因分析。

三、EVA績(jī)效評(píng)價(jià)的應(yīng)用

    1. EVA的基本含義。

    2. EVA指標(biāo)分析借殼上市績(jī)效的優(yōu)勢(shì)。

    3. EVA的計(jì)算。

四、結(jié)果與分析

五、啟示與展望

    1. 合理選擇上市方式。

    2. 選擇合適的殼資源。

    3. 防范借殼上市后的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

 

期刊論文

 

[1]領(lǐng)益科技借殼江粉磁材案例分析[J]. 薛錦.  山西農(nóng)經(jīng). 2020(11)

[2]看“一殼兩用”如何實(shí)現(xiàn)雙嬴——中公教育上市案例分析[J]. 馬煜倩,劉芙君,孔雯,張鵬月.  時(shí)代金融. 2020(12)

[3]自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生陷入“校園貸”的處置研究——輔導(dǎo)員工作案例分析[J]. 陳哲.  長(zhǎng)江叢刊. 2019(34)

[4]“校園貸”亂象頻發(fā) 大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)[J]. 權(quán)養(yǎng)和.  長(zhǎng)江叢刊. 2017(14)

[5]Z集團(tuán)忽悠式重組案例分析[J]. 魏含星.  西部皮革. 2020(10)

[6]房地產(chǎn)抵押背后的法律風(fēng)險(xiǎn)因素及案例分析[J]. 胡興成.  南方農(nóng)機(jī). 2019(24)

[7]運(yùn)用多媒體創(chuàng)建生動(dòng)課堂的案例分析[J]. 王麗麗.  現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2020(04)

[8]金亞科技財(cái)務(wù)造假案例分析與啟示[J]. 李玉.  時(shí)代金融. 2017(03)

[9]資產(chǎn)重組案例分析[J]. 王連法.  時(shí)代經(jīng)貿(mào). 2017(13)

[10]天神互動(dòng)借殼上市案例分析[J]. 林夏玉,韓雯.  納稅. 2017(17)