發(fā)布時(shí)間：2017-05-11 08:20

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)交流變得越來越頻繁，這就使得國(guó)際金融領(lǐng)域成為越來越多人愿意涉足的行業(yè)，國(guó)際金融人才的需求以及競(jìng)爭(zhēng)也就自然成為能否使得經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。在這樣的大環(huán)境下，我們的國(guó)際金融人才的培養(yǎng)同樣不能固步自封、止步不前，理應(yīng)更隨國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整自己以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的環(huán)境。本位旨在通過介紹現(xiàn)在我國(guó)的國(guó)際金融教育的現(xiàn)狀以及存在的不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，為我們可以更好的培育出優(yōu)秀的國(guó)際金融人才提供保障。

一、前言

在當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的環(huán)境下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)要想獲得更好地更加長(zhǎng)久地發(fā)展，就不得不提高從事國(guó)際金融行業(yè)人員的整體素質(zhì)，只有具有高水準(zhǔn)、高能力的國(guó)際金融人才，才能保證我們的國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力持久不衰。而人才的來源涉及到對(duì)人才的培養(yǎng)，所以我們需要對(duì)現(xiàn)有的國(guó)際金融教育制度作出相應(yīng)的改善和提高，通過實(shí)行教育改革以適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化。下面，，我們將具體的介紹目前國(guó)際金融教育所面臨的環(huán)境以及具體的改進(jìn)手段。

國(guó)際金融的良好發(fā)展離不開各國(guó)金融機(jī)構(gòu)的大力推進(jìn)，金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀直接與體現(xiàn)著國(guó)際金融的發(fā)展?fàn)顩r。隨著我國(guó)的改革開放，我們的經(jīng)濟(jì)由原來政府主導(dǎo)一切慢慢轉(zhuǎn)向了有市場(chǎng)作為經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)。這樣的轉(zhuǎn)變使得我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)得到了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)大量的產(chǎn)生，使得我國(guó)的金融領(lǐng)域獲得了極大地發(fā)展。國(guó)際上，我國(guó)開始了國(guó)際企業(yè)外資開始了越來越平凡的交流合作，伴隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)，我國(guó)的很多金融機(jī)構(gòu)都開始了股份制的改革，與市場(chǎng)的聯(lián)系變得更加深刻。這就使得我們對(duì)國(guó)際金融人才的要求變得越來越嚴(yán)格，國(guó)際金融專業(yè)的學(xué)生不僅僅只會(huì)書本上的知識(shí)，更需要能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。
在過去的幾十年里，不僅僅我國(guó)的國(guó)際金融領(lǐng)域得到了極大的發(fā)展變化，整個(gè)國(guó)際上金融行業(yè)的發(fā)展也是非常的顯著，金融創(chuàng)新的浪潮持續(xù)不斷，使得整個(gè)國(guó)際上金融行業(yè)都獲得了極大地發(fā)展，國(guó)際間的金融交流也變得越來越頻繁。再這樣的背景之下，我國(guó)要想我們的金融在國(guó)際上可以獲得更大的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，對(duì)國(guó)際金融人才的要求就會(huì)更高。國(guó)際金融專業(yè)的學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的不再是某些特定的知識(shí)，更多的是要要獲得全面的、系統(tǒng)的只是，多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)于現(xiàn)在的市場(chǎng)才是最適應(yīng)的。如果我們的學(xué)生只掌握單一的內(nèi)容，在實(shí)際的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中將會(huì)受到極大的限制。

二、國(guó)際金融教育存在的問題

1.國(guó)際金融專業(yè)的課程設(shè)置不合理

2.國(guó)際金融的教育方式單一且落后
3.國(guó)際金融專業(yè)的考核存在缺陷
4.理論與實(shí)際相脫節(jié)

三、國(guó)際金融教育改革的對(duì)策

1．完善國(guó)際金融專業(yè)的課程設(shè)置

（一）強(qiáng)化微觀類金融課程的設(shè)置。
（二）注重國(guó)際金融課程與其他相關(guān)學(xué)科之間的交叉融合。
2．結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)采取多種教學(xué)方式
3．配合實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行考核方式改革
4．強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)實(shí)用型人才

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，可以發(fā)現(xiàn)在國(guó)際金融的教育中存在著例如教育形式單一、教育的內(nèi)容不足以及教育和實(shí)際情況相脫節(jié)等問題。要想得到改變，獲得新的發(fā)展，我們必須正視這些問題而不能對(duì)這些問題加以回避，而是實(shí)事求是地按照改進(jìn)措施執(zhí)行，國(guó)際金融教育才會(huì)變得越來越好；同時(shí)，在現(xiàn)在的國(guó)際金融教育改革中，需要將我們的目光擴(kuò)展到更大的范圍，結(jié)合我們的實(shí)際情況，向先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)或做法學(xué)習(xí)。最重要的就是不能固步自封，停滯不前。我們的國(guó)際金融教育改革應(yīng)將注意力更大地放在實(shí)際的市場(chǎng)狀況中，培養(yǎng)能夠真正解決問題、創(chuàng)造價(jià)值的學(xué)生。將會(huì)給我國(guó)的國(guó)際金融領(lǐng)域輸送更多合格的、高素質(zhì)的人才，為我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力....

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