發(fā)布時(shí)間：2024-05-30 02:59

　　計(jì)算傳播學(xué)是建立在豐富的人類傳播行為的數(shù)據(jù)之上的,其主要工作便成了收集與分析傳播過(guò)程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)。計(jì)算傳播學(xué)的主旨是基于計(jì)算社會(huì)科學(xué),為傳播學(xué)構(gòu)建一個(gè)整個(gè)信息傳播過(guò)程可計(jì)算的框架。除了傳統(tǒng)傳播學(xué)研究方法之外,計(jì)算傳播學(xué)還需要將數(shù)據(jù)傳播的分析方法應(yīng)用到計(jì)算傳播學(xué)研究中,如引入自然語(yǔ)言學(xué)習(xí)的相關(guān)技術(shù),包括主題詞的提取、用戶意見(jiàn)表達(dá)的情感傾向等。計(jì)算傳播學(xué)歸屬于社會(huì)科學(xué)大類,數(shù)據(jù)科學(xué)的不斷發(fā)展為計(jì)算傳播學(xué)的蓬勃帶來(lái)了前所未有的方法論層面上的指引。數(shù)據(jù)新聞、計(jì)算廣告產(chǎn)業(yè)等實(shí)踐層面的應(yīng)用亦需要計(jì)算傳播學(xué)教育為其提供源源不斷的人才儲(chǔ)備。隨著計(jì)算傳播學(xué)的發(fā)展,傳播的視角同樣可以反哺數(shù)據(jù)新聞和計(jì)算廣告的發(fā)展。而計(jì)算傳播學(xué)也有機(jī)會(huì)和計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科實(shí)行橫向交叉,計(jì)算傳播學(xué)研究者也將更加注重編程的訓(xùn)練和數(shù)據(jù)科學(xué)的訓(xùn)練,才能同其他學(xué)科實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)話與合作。計(jì)算傳播學(xué)由于其數(shù)據(jù)的價(jià)值優(yōu)勢(shì)、對(duì)大數(shù)據(jù)的整體處理優(yōu)勢(shì)、自下而上的邏輯優(yōu)勢(shì)、非介入性的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為我國(guó)新聞與傳播學(xué)科領(lǐng)域的研究工作帶來(lái)了革命性的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。同時(shí),計(jì)算傳播學(xué)業(yè)有助于了解消費(fèi)者在線口碑傳播行...

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖４－１?２００８－２０２０年ＳＳＣＩ關(guān)于計(jì)算傳播學(xué)論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)??將圖４－１的柱狀圖轉(zhuǎn)化為折線圖可知，計(jì)算傳播學(xué)主題的文獻(xiàn)發(fā)表情況符合普??

陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文??２０２０?１０１??２００８－２（３２０年ＳＳＣ丨關(guān)于計(jì)算傳播學(xué)論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)??丨．．．■■■■＂■丨ＩＩ??２ＣＣ？?Ｓ０ＣＪＳ?Ｚｖｌｖ?？Ｕ?２Ｃｉ２?３ＣＳ３?？？；■？?２ＣｉＳ?Ｊ０１＆?２Ｓｌ？?ＸｉＳ?Ｘ２Ｈ??圖４－１?２００８－２０....

圖４－２作者發(fā)文數(shù)量圖（部分）??在對(duì)作者進(jìn)行共現(xiàn)分析的過(guò)程中，筆者注意到上圖這個(gè)聯(lián)系較為多和復(fù)雜的??

丨細(xì)?ＣＲ１ＳＴＩＡＮ?ＶＡＳＱＵＥＺ??ＪＥＮＮＩＦＥＲ?ＰＡＮ?ＫＡＳＰＥＲ?ＷＥＬＢＥＲＳ??％?ＪＯＮＡＴＨＡＮ?Ｊ?Ｈ?ＺＨＵ?ｊｏａｎｎａ?ｓｔｒｙｃｈａｒｚ??／?ＭＡＲＴＩＮ?ＨＩＬＢＥＲＴ??／?＜?二！?ＷＯＵＴＥＲ?ＶＡＮ?ＡＴＴＥＶＥＬＤＴ??／ｆ＾＾－Ｈ....

圖４－３?２００８－２０２０年整體作者發(fā)文情況（部分）??對(duì)于其他作者共現(xiàn)情況見(jiàn)圖４－３，通過(guò)對(duì)這張圖的分析可知僅在計(jì)算傳播學(xué)這??個(gè)小的學(xué)科分支下，全球的研究者之間的聯(lián)系并不是很強(qiáng)一一圖中兩點(diǎn)連一線的??，

得了?３４次的被引量（谷歌學(xué)術(shù)上提供??的是５４次被引量）。在這篇文章中，他傳遞了自己對(duì)于計(jì)算傳播學(xué)發(fā)展的積極態(tài)??度，探討了計(jì)算方法在計(jì)算傳播學(xué)研究中所扮演的角色，同時(shí)對(duì)于計(jì)算傳播學(xué)發(fā)展??過(guò)程中可能會(huì)遇到的障礙做了簡(jiǎn)要分析，最后他提出了將要發(fā)展計(jì)算傳播學(xué)需要??做出的努力方向....

圖４－４作者聚類（部分）??在ＣｉｔｅＳｐａｃｅ中對(duì)作者進(jìn)行聚類分析所得到的結(jié)果是一個(gè)類團(tuán)的作者所研宄的??領(lǐng)域，在對(duì)所有作者進(jìn)行聚類分析同時(shí)剔除與傳播學(xué)范疇結(jié)合度較低的領(lǐng)域方向??

．．?ｒａｗａｓｓＢＳ??：ＷｆｃＶ＆Ｋ?￥?５Ｍ＊Ｈ??＃１?ｆｕｔｕｒｅ?ａｇｅｎｄａ??＃５?ｎｅｕｒｏｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ??ａ?？ｔ／ａｍ?＾??ｒ?／／??＃０?ｏｎｌｉｎｅ?ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ??ｗ＾ｖ＾＾ｒｒｍｘｕｒ?／?＃４?ｃｏｍｐｕｔａｔｉｏｎａｌ?ｔ....

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