發(fā)布時間：2020-11-18 05:04

　　 信息社會,網(wǎng)站作為一種先進(jìn)的信息環(huán)境和信息傳播媒介,已經(jīng)成為圖書館開展網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù),樹立網(wǎng)絡(luò)形象的重要平臺。高校圖書館網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)信息資源的集散地,利用網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢,極大地促進(jìn)了信息的傳播,有力地支持了教學(xué)科研。但是當(dāng)前高校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)并非完美,仍然存在著諸多問題,如信息組織與展示缺乏科學(xué)性;網(wǎng)站的易用性不理想;忽略網(wǎng)站界面審美功能;網(wǎng)站的友好性不高等。出現(xiàn)這些問題的深層次原因之一在于設(shè)計者缺乏對用戶的了解,由此導(dǎo)致網(wǎng)站功能、形式與用戶期望存在不一致之處。而實(shí)踐與理論證明,運(yùn)用以用戶為中心的人性化設(shè)計原則是問題解決的理想方案。 網(wǎng)站人性化設(shè)計的核心思想是以人為本,強(qiáng)調(diào)在設(shè)計的過程中以用戶的信息需求、行為習(xí)慣、心理特征、審美情趣等為依據(jù),在保證科學(xué)性和理性的前提下,同時還要滿足人類心理的、情感的、文化的等精神需求。本文所做的工作是以高校圖書館網(wǎng)站為研究對象,對高校圖書館網(wǎng)站的人性化設(shè)計進(jìn)行研究,就如何改善網(wǎng)站的質(zhì)量提出自己的設(shè)想,以期探索一種新的設(shè)計思路,從而為各種類型網(wǎng)站的建設(shè)提供一個探索方向。 論文共分五章: 第一章緒論。著重分析了當(dāng)今高校圖書館網(wǎng)站設(shè)計中存在的問題以及圖書館網(wǎng)站人性化設(shè)計問題研究的現(xiàn)狀,并闡述了論文研究的內(nèi)容、意義、方法。 第二章高校圖書館網(wǎng)站的人性化設(shè)計概述。分析了人性化設(shè)計的涵義,出現(xiàn)的原因,并指出人性化設(shè)計是數(shù)字時代的需要,歸納總結(jié)出高校圖書館網(wǎng)站人性化設(shè)計的原則。 第三章高校圖書館網(wǎng)站的人性化設(shè)計研究。通過文獻(xiàn)調(diào)研法、問卷調(diào)查法、案例研究法等方法分別從高校圖書館網(wǎng)站的用戶研究、信息構(gòu)建、界面設(shè)計三個方面詳細(xì)闡述高校圖書館網(wǎng)站的人性化設(shè)計與細(xì)節(jié),并結(jié)合實(shí)例加以說明。 第四章高校圖書館網(wǎng)站的人性化設(shè)計實(shí)踐。將用戶研究引入到網(wǎng)站設(shè)計的流程,提出以用戶為中心的高校圖書館網(wǎng)站設(shè)計流程,并以曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)圖書館網(wǎng)站為例,進(jìn)行了高校圖書館網(wǎng)站人性化界面設(shè)計實(shí)踐,使曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)圖書館網(wǎng)站主頁從視覺效果、滿足用戶需求和操作使用性上都得到了提高和補(bǔ)充。 第五章總結(jié)與展望。對所取得的成果進(jìn)行總結(jié),并分析論文的不足之處和今后的研究方向。
【學(xué)位單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：G250.7
【部分圖文】：

目前比較常見的模糊信息組織方案有如下幾種:①主題型:按信息表現(xiàn)的主題思想對其進(jìn)行分類，如書刊目錄信息、數(shù)據(jù)庫資源等多是采用這種方式。設(shè)計一個主題分類，最主要的是確定主題涵蓋的范圍，如圖3.1所示的主題(topie)范圍包括所涉及的概念(eone即t)、任務(wù)(task)和引申主題(reftopie)。圖3，1主題型組織分類②任務(wù)型:把信息內(nèi)容按其實(shí)現(xiàn)的功能、任務(wù)、過程組成集合。用戶訪問圖書館網(wǎng)站通常是為完成某一任務(wù)，基于任務(wù)的組織方法會為高校圖書館的用戶提供更大的便利。③受眾型:是按網(wǎng)站受眾的類型對信息內(nèi)容進(jìn)行分類，適用于有明確不同用戶群的網(wǎng)站。對于具有明確定義的用戶群的網(wǎng)站來說，用戶組織法會取得很好的效果。此外它也適用于為不同的用戶進(jìn)行內(nèi)容定制的網(wǎng)站。④隱喻型:通常用來幫助用戶通過與熟悉的事物相關(guān)而認(rèn)識新的事物，喻體類型主要有以下三種:A.組織隱喻:按己經(jīng)存在的團(tuán)體、系統(tǒng)或組織機(jī)構(gòu)的組織層次來組織信息內(nèi)容。B.功能隱喻:就是按在其它環(huán)境可以做的事情來隱喻在網(wǎng)站環(huán)境下可以做的事情。如:商業(yè)網(wǎng)站中的購物車。C.視覺隱喻:利用很多人熟悉的普通圖形元素來告訴用戶需要了解的事情，如圖3.2所示。

標(biāo)類型標(biāo)識是文字信息表達(dá)的一種補(bǔ)充形式，它通過圖形設(shè)計方案形象化地描述信分為兩種類型，一種是圖形圖像標(biāo)識，如圖3.6所示;另一種是文本與如圖3.7所示。

圖標(biāo)是文字信息表達(dá)的一種補(bǔ)充形式，它通過圖形設(shè)計方案形象化地描述信息內(nèi)容。圖標(biāo)標(biāo)識分為兩種類型，一種是圖形圖像標(biāo)識，如圖3.6所示;另一種是文本與圖像結(jié)合的標(biāo)識，如圖3.7所示。沂緲廣聯(lián)系我們搜索圖3.6圖形圖像標(biāo)識夔螂粼瀏流腮盯圖3.7美國國會圖書館文本圖像結(jié)合的標(biāo)識(2)高校圖書館網(wǎng)站標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計①確定網(wǎng)站風(fēng)格
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本文編號：2888349